校尉营小学五年级语文2023年3月总复习。
班级姓名 一、读拼音，写词语。（8分）
lǜ tǎn xuàn rǎn xiū sè shuāi jiāo
xīn jiāng jǔ jué xiàn rù zhān fàng
二、辨析同音字。（12分）
jué ximò
咀煤非。秘密尾。
）择木沙（ ）
）察机寂（ ）
三、积累词句。（20分）
1、用直线把左右搭配合适的词语连起来，然后再照样子写几个。（8分）
线条是那么清新。
空气是那么柔美是那么（ ）
要求是那么清脆是那么（ ）
声音是那么严格。
2、根据情景写成语（4分）
我会用等成语形容草原的绿色；我会用等成语形容大戈壁的荒凉。
3、按要求写句子。（8分）
羊群一会儿上了小丘，一会又下来，走在**都像给
试着补写一个打比方的句子)
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像
试着补写一个拟人句）
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（仿照句子表达方式再写一句）
开发大西北，我们实施了退耕还林，退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“
的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写。）
四、读一读，做一做。（15分）
1、爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子：
那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
选自《冬阳童年骆驼队》
这段主要描述了。
边读边品，你从三个“那样”体会出了什么？
2、①人怎么会是鸟？我。
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。为什么是九个月呢？经过猜想、推算，我为自己找到了答案感到。
③上了六年级，我听老师讲人的起源，讲人的发育和进化，情不自禁地笑出了声。老师对我的批评我感到和。
结合课文内容，在括号里概括出作者心里不同的感受。
作者童年的这个发现曾让他当众受到惩罚。但从中他却明白了一个道理：那就是“世界上重大的发明和发现，有时还面临着受到驱逐和**的风险。
”你明白这句话的意思吗？试着举例说说你的理解。
五、引你阅读（20分）
苦涩。每当我想起这件事，心中便冒出一阵令人难耐的苦涩。
事情发生在我的童年时代。我和童年的伙伴一起，在老麻雀惊慌的呼喊中，从墙窟窿里掏出了一只麻雀雏儿。它赤条条的还没长一根羽毛。
开始我把它养在一个小笸箩里。它离开了窝，离开了生它、养它的老麻雀，从早到晚，总是闭着眼睛，稍有一点动静，便张开那带黄痂的大嘴巴，吱吱地叫着等食。
我不知是出于爱它还是可怜它，天天在上学前的早晨和放学后的黄昏，匆匆忙忙地为它捕捉小昆虫。一天天过去了，它的羽毛也逐渐丰满起来，喙（huì）角上的黄痂也脱落了。于是，我便把它装进一个用秫(shú)秸杆编的笼子里。
初冬，无处去捉虫，只好在笼子里放一盅小米，任它自己啄食。它天天无精打采，连叫一声都不肯。母亲几次劝我把它放了，我舍不得，怕它飞去再也见不着了。
小伙伴么对我说，把雀喙的下片用烙铁烙去一截，这样它就不能自己啄取食物了。把它放出去，不管它飞到天涯海角，当它饿得难以忍受的时候，就会想起你那笼子，想起他的主人，便会自动飞回来。
1、 联系上下文解释词语（6分）
难耐——苦涩——
无精打采——
天涯海角——
2、 试着用简洁的语言概括发生在我童年时代的这件事。（3分）
3、 用“﹏﹏画出文中描写小麻雀神态的语句，结合上下文想一想，你知道它有这样的表现是为什么？（4分）
4、 朋友的主意“我”采纳了，你认为小麻雀会飞回来吗？为什么？（4分）
5、“我”为什么到现在想起来还感到“苦涩”？如果有一天，让你见到这只小麻雀，你会对它说些什么呢？但愿你苦涩的内心能有稍稍一丝安慰。（3分）
六、习作（25分）
春风唤醒万物，夏风给人清凉，秋风卷起黄叶，东风寒冷刺骨。大戈壁上的风让人变得勇敢无畏，班级里的学习之风也日益好转，腐败之风让百姓深恶痛绝……请以“风”为话题，自拟题目写一篇文章，注意条理要清楚，感情要真挚。
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一 判断题 1 人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管 瓦楞纸 壳体建筑。2 蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大的力。3 赵州桥是平板桥。4 改变形状，物体的承受力增大。5 吊车起重臂的支架结构只是为了美观。6 三角形组成的结构不但牢固稳定，而且用料最少。7 桥的承受力大小与桥墩没有一点关系。...
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