A版四年级语文下册全册教案及语文教学计划

发布 2020-10-31 13:18:28 阅读 4806

题语乐园六时第三时。

教学目标学写读书报告,并试着写一篇读书报告。

教学重点难点学写读书报告,并试着写一篇读书报告。

教学过程。教师活动学生活动。

一、学写读书报告。

1、教师谈话导入同学们,您平时都看些什么书呢?能给我们简单介绍一下吗?

2、教师随着我们年龄的增长,我们看的书会越越多,有时候会遗忘,为了帮助大家及时记录自己读过的书,今天我们就学写读书报告。

3、教师出示读书报告范例,引导学生观察它由几部分构成。

5、教师导读其实读书报告可以根据自己的需要增减栏目,但有些栏目是必须要的。请同学们读一读读书报告。

二、明确要求,选择书籍。

1、明确要求这次的习作也要求我们写一份读书报告。

3、教师你准备增减哪些栏目。

三、学生写读书报告。

六、布置作业写一份读书报告,要把自己的感想写出。

4、指名反馈。

6、集体反馈。

2、指名说一说自己想给哪一本书写读书报告。

四、交流读书报告。

五、堂小结。

板书设计教学反思。

题2 5 最后一份晚报时第一时。

教学目标1、读通诗歌,整体感知,学习并掌握本的生字新词,积累词语。

2、整体感知内容,说说的主要内容。

3、熟读,分角色朗读。

教学重点难点掌握生字,初感。

教学过程。教师活动学生活动。

一、谈话,导入新。

1、教师引导学生拿出妈妈的**,用一句话向同学介绍自己的妈妈。

2、教师小结同学们,通过你们的介绍,老师对你们的妈妈又有了进一步的了解。从你们的介绍中,老师听出了,你们很爱自己的妈妈。可是,我们该怎样爱妈妈呢?

学了《最后一份晚报》,一定会对同学们有所启发的。

二、提纲导读,学生自读。

1、读,画出生字新词。认读并掌握生字新。

2、想一想讲了一什么事?3、读了短,你想对小女孩说什么?请写一写。

三、检查生字,整体感知内容。

1、教师出示含拼音的生字卡片,指名读一读,其他正音。

3、引导学生用生字组词。四、角色朗读。

A版四年级语文下册全册教案及语文教学计划

课题语文乐园六课时第三课时。教学目标学写读书报告,并试着写一篇读书报告。教学重点难点学写读书报告,并试着写一篇读书报告。教学过程。教师活动学生活动。一 学写读书报告。1 教师谈话导入 同学们,您平时都看些什么书呢?能给我们简单介绍一下吗?2 教师 随着我们年龄的增长,我们看的书会越来越多,有时候会遗...

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五 作业。谈话 桂林山水这样美,吸引了许多中外游客。同学们,我们家乡也有许多值得欣赏的地方啊,也有独特的风景啊!学习了 桂林山水 这篇课文,大家想不想把我们的家乡美景写下来,吸引中外朋友呢?有时间可以当场练笔。学生说说自己看和读课文的感受。2 有感情地朗读这一段。1 指名朗读这一段。2 在小组里说说...