板书设计。23、千变万化。
邻封替银。碎茶扇愧
在指导写字时，引导学生观察发现8个字的结构特点。
课题 23、千变万化教时六 （58）
学习目标：1、有感情的朗读课文并理解故事讲述的道理：善良、真诚、信任是永远不能变的。
2、培养学生的想象、表演等能力及合作意识。
学习重点：明白故事所讲的道理。
过程与方法
教师活动。一、巩固复习。
1、**车认读生字，词语。
2、分角色朗读课文。
二、指导写字。
1、出示要写的8个生字，找到课文中的词，读一读。
2、师范写一两个较难写的字，如“碎，匠”。
3、学生先观察好每个字的结构，怎样写才美观？
4、对学生的优秀作业进行展评。
三、课文拓展，延伸。
1、四人或六人一组，在精读课文的基础上，表演课文内容。
2、你们积累了哪些做人或交友的名言？读给大家听听。
四、总结、升华。
五、实践练习。
1、鼓励学生阅读古今中外的益智故事。
2、把这个故事讲给别人听。
3、积累成语，名人名言，充实自己的词语库。
1、 读生字，词语。
2、 先在小组内练读，在再班上读。
1、 认真观察这8个字。
2、 书空练习。
3、 练习写字。
4、 把字写美观，注意写字的姿势。
1、 读课文，表演。
可联系《语文乐园六》中的“名人名言”来说。
板书设计。23、千变万化。
银子瓦片。石匠千变万化---永远不变商人。
猴子孩子。再默读的基础上，让学生谈谈故事中的人物，你喜欢谁？
课题 24 小狮子爱尔莎教时六 （59）
学习目标：1、 会写 8个生字，会认12个生字；正确读写“岩石缝、抚摸、葡萄糖、饮料、钟头、路程、教训、选择、实验、资源”等词语。
2、 通过有感情地朗读课文，理解课文内容。
学习重点：有感情地朗读课文。
过程与方法
教师活动。一、解析课题，激趣导入。
1、大家看过狮子没有？有人说狮子是森林之王，这说明狮子是一种怎样的动物？
三年级语文下册教案 全册 及教学计划
板书设计。23 千变万化。邻封替银。碎茶扇愧 在指导写字时，引导学生观察发现8个字的结构特点。课题 23 千变万化教时六 58 学习目标 1 有感情的朗读课文并理解故事讲述的道理 善良 真诚 信任是永远不能变的。2 培养学生的想象 表演等能力及合作意识。学习重点 明白故事所讲的道理。过程与方法 教师...
三年级语文下册教案 全册 及教学计划
课题 13 假如我是一颗种子。课时四 2 36 教学目标 1 能有感情地朗读课文。2 深入理解课文内容 体会课文所描绘的意境。教学重点 难点 深入理解课文内容 体会课文所描绘的意境。教学过程学生活动。一 复习。1 检查生字认读情况。2 指名学生朗读课文。二 深入 第一节 在这小节里作者借用什么抒发了...
三年级语文下册教案 全册 及教学计划
孙海浪儿童诗。题13 假如我是一颗种子。时四 2 36 教学目标。1 能有感情地朗读。2 深入理解内容 体会所描绘的意境。教学重点 难点深入理解内容 体会所描绘的意境。教学过程学生活动。一 复习。1 检查生字认读情况。2 指名学生朗读。二 深入 第一节在这小节里借用什么抒发了自己的情感？抒发了自己什...