三年级语文练习。
一、看拼音写词语。
xiān yàn lǎng dú zhī gàn fú zhuāng zhèn yǔ
guó qí biǎo yáng fá zhàn suǒ yǐ ān jìng
二、选字填空。
1.【砍吹】 在微风的( )拂中，这个年轻的樵夫上山( )柴去了。
2.【冷怜】 可( )的小鸟在( )风中瑟瑟发抖。
3.【睁争】 米撒出去了，一群小鸡你( )我挤地抢米吃，妹妹没见过这种情形，惊奇地( )大了眼睛。
三、用修改符号在原句上修改病句。
1、开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。
2、我在公交车上经常会给老人让坐。
3、《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
四、填空。1、宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时，应乐观向上，切莫意志消沉的诗句是。
2、写一写和季节有关的词语。
春夏。3、秋天的雨你看，它把黄色给了银杏树扇哪扇哪它把红色给了枫树飘哇飘哇。
五、阅读完成练习。
江南的雨。江南是水做的，美美的、甜甜的。江南的雨十分有韵味。
江南的春雨历来很守时，也很早。农历立春刚过，多情的三月雨便潇潇而来，淅淅沥沥，满山遍野。那红的、紫的、黄的、白的山花，从羞羞答答地打着朵儿到大大方方芬芳灿烂，满是春雨吻过的痕迹，湿润润的。
江南的春雨绵绵密密，一下就是一整天，平添了几分愁绪和不安来。如果身边有一本好书，就着甜丝丝的春雨品读，倒是一件很有情调和适时的事。不过春雨浸润过后的土地却是春耕、育种的好时机，因此，便有了“春雨贵如油”的农谚。
江南的黄梅雨是浪漫的。如果你是一个外地人在黄梅季节到江南来旅游的话，千万别忘了随身携带一把雨伞。黄梅雨来的快去的也快，早晨起来还是阳光明媚，说不定早饭一过就“哗哗”一阵大雨，不一会儿，满沟满畦满野满渠就是一片水世界了。
人说江南山美，水美，人更美。我说江南的雨最美。如果没雨的钟情，江南又何来山美，水美，人美？
1、“大大方方芬芳灿烂”写出了的样子。“春雨贵如油”的农谚写出了春雨。
2、这篇短文是围绕那句话来写的？用画出这句话。
3、这篇短文分别写了雨和雨，他们各有什么特点？请用简练的话写下来。
苦练——贝多芬的故事。
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。
他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！
来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着漏下的水，答道：“上面住的。
是德国大**家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字， 怒气消了一大半。
要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？” 不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！
原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的**家！”
1、选择题。选择正确的答案，填上序号。
(1)滴在旅客脸上的水是。
a．汗水 b．茶水 c．矿泉水 d．水盆里的水。
2)文章写的是在弹琴。
a．旅客 b．作者 c．贝多芬 d．服务员。
3)旅客轻步走上楼，是因为( )
a．他本身走路很轻。 b．服务员叫他走路轻些。c．贝多芬不喜欢他打扰。
d．他不想打扰贝多芬弹琴。
4)文中“抑制不住自己的情感”用( )代替最恰当。
a．情不自禁 b．身不由己 c．大惊失色 d．慌慌张张。
5)“他跳了起来，放开喉咙喊道：‘来人呀！来人呀！’”这句话朗读时应用。
的语气。a．高兴 b．生气 c．哀愁 d．失落。
2、联系上下文，理解句子。
1)“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。” 从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？
2)从文章的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从**可以看出来？
3、你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？
4.你还知道哪些名人勤学苦练的事？请写一个。(提示：写清楚谁苦练什么本领，最终取得什么成就)
六、作文。题目真有趣
提示：生活中，你一定遇到过不少有趣的事情吧！请选择一件写下来。
要求：把题目补充完整，要把事情的经过写清楚。
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