《春天的小雨滴滴滴》教学反思。
春天的小雨滴滴滴》是一篇精读课文。作者通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的细致、生动、形象的描写，说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望，充分表现了自己对春雨、对美好的大自然的无比喜欢和赞美之情。
好的开始是成功的一半。一课伊始，教师如果能通过巧妙地导入设计，调动学生，创造出与课堂教学目标相应的情景，那就为一堂好课奠定了坚实的基调。可以说，好的导入是打开学生兴趣之门的钥匙。
在教学中，我利用多**的多样性、新颖性、趣味性和艺术性等特点，调动学生的学习兴趣，使学生易、爱学、乐学，使学生全身心的融入情景，体会美、感受美。通过多****《春天的小雨滴滴滴》一文的景象，随着优美的**，在声情并茂地朗诵中，春雨的美景一幅幅展现在学生们面前。在优美的情境之中，学生们感受着美，并有层次地感知了课文，真切地感受春雨的美好、无私。
带着美好的体验，学生们热情地描述着他们所喜欢的春雨，加深了对课文的理解，也训练了口语表达能力。并从中培养了学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。
小学语文S版语文三年级下册春天的小雨滴滴滴教学反思
春天的小雨滴滴滴 教学反思。春天的小雨滴滴滴 描绘了春雨的声音美，形态美，精神美。在教学这篇课文时，我注重了通过朗读来让学生体会春雨的美。在以往的教学中，我发现学生们读任何一篇文章感情几乎都是一样的，情绪没有随文章内容的改变而改变，激动的地方不激动，伤心的地方不伤心，由于没有用 心 去读，学生对课文...
小学S版三年级语文下册
小学s版三年级语文下册 29清明节的由来 教学设计。第二课时 学习目标。1 我能有感情地朗读课文，并用自己的话说说清明节的由来。2 我能理解课文内容，明白介子推所写的血书的含意，体会介子推不居功劳，不图富贵的崇高思想。学习重点 了解清明节的由来，理解介子推写的血书的含意 学习难点 体会介子推不居功劳...
小学语文S版三年级下册教案
第一单元单元分析。教材分析 本单元由四篇课文和 语文百花园一 组成。这组课文的主题是表达对春天的热爱 对大自然的赞美。围绕这一主题共编排了3篇精读课文 春天的小雨滴滴滴 瀑布 古诗两首 1篇略读课文 柳笛和榆钱 春天的小雨滴滴滴 作者通过对春雨的声音 春雨唤醒春天 催发种子的描写，说明无私的春雨给人...