四季童话。
教材分析】本篇略读课文是用拟人的方法，以春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥四可爱的人物形象为主人公展开情节，描写出四季的特点。文章语言生动形象，贴近儿童，适合学生独立阅读。
课文充满童趣，语言活泼，语句优美，适合进行朗读训练。要指导学生在理解的基础多读，然后由学生自主选择喜欢的句段，有声有色地朗读。
这篇课文虽然内容浅显，但表现手法巧妙，运用了大量比喻、拟人的手法，把四季人物化，把四季中的景物形象化。教学时教师只需引导学生通过学习反复朗读去理解、感悟，不要过多地给学生有关修辞方面的名词术语。
学情分析】学生平时喜欢童话故事，这篇课文充满童趣，语言活泼，语句优美，在理解的基础上多读，学生通过反复朗读，自然读懂课文。文中表现手法巧妙，运用了大量的比喻、拟人的手法，把四季人物化，把四季中的景物形象化，学生对此的理解有难度。
教学目标】1、认识7个生字。
2、有感情地朗读课文，积累课文中的好词佳句。
3、了解课文是怎样描写四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。
教学重难点】
了解课文怎样描写四季的特点，并有感情地朗读课文。
教学准备】多**课件。
课时安排】1课时。
四年级语文上册课时练8四季童话
8四季童话。一 看拼音，写词语。l ng zh oy u r y l c i xi hu ng hu ng h hj n y nj shu h ng gu nr n sh ng d ng f ij n c n c n二 形近字组词。橙 笼 烘 暖 调 登 宠 洪 援 凋 挎 焦 甜 蓝 暇 垮 蕉 ...
四年级上册语文一课一练8四季童话语文s版含答案
1.夏娃娃是个调皮的孩子，他常常捧出太阳，当镜子玩儿。仿写句子 是 2.给句子加上合适的标点符号。秋姐姐挎着篮子 开始采集最香 最甜 最饱满的果子 1.看呆了竹林里向上直蹿的笋芽芽。这句话中 用得好，写出了 2.这是冬哥哥在用雪作画。画白了天，画白了地，画白了高山 树林，画白了小桥 流水 人家 这句...
四年级语文上册第二单元8四季童话教案语文S版
四季童话。教学目标 1.了解课文是怎样描写四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。2.有感情的朗读课文，积累课文中的好词佳句。3.认识7个生字。重点难点 了解课文怎样描写四季的特点，并有感情的朗读课文。教具准备 四季风光 教学时间 1课时教学过程 一。质疑导入。1.板书课题，读题。2.读了课题后你...