分数基本性质测试题。
一、填空:1、小明5分钟做了7道题,平均每分钟做( )道;平均每道题用( )分钟。
米长的绳子平均分成7段,每段分得全长的( )每段长( )米。
年第一季度的天数占全年的( )
4、分数单位是1/9的最大的真分数是( )最小的假分数是( )最小的带分数是( )
6、分母是6的真分数有( )分子是7的所有假分数有( )
7、在括号里填上适当的分数。
3cm=( m 51dm2 =(13g=( kg 250m=( km
31 时 =(日 47秒=( 分。
8、在括号里填上“〈”或“=”
/9的分数单位是( )再加上( )个这样的单位是1.
二、判断。1、把两个蛋糕平均分给4个人,每人分得1/4个。(
2、比1/3大且比2/3小的分数一个也没有。(
克白糖放入15克水中,白糖质量占糖水质量的2/15.
4、因为5﹤6,所以1/5﹤1/6.(
5、真分数小于1,假分数大于1.(
6、分数都比整数小。(
7、两根一样长的铁丝,第一根用去3/4米,第二根用去3/4,剩下的铁丝肯定一样长。(
三、选择:1、在x/9中,当x为( )时,x/9是假分数。
a大于9 b大于或等于9 c小于9 d小于等于9
2、把4千克糖平均分成5份,每份重( )
a 4/5 b1/5 c4/5千克。
3、整数(0除外)都可以看成分母是1的( )
a 真分数b假分数 c带分数。
4、将3/5化成12/20后,分数的值( )
a不变 b变大了 c变小了。
/8的分子增加10,要使分数的大小不变,分母应增加( )
6、最小的质数是最大的两位质数的( )
a 1/97 b 2/97 c 1/99 d 2/99
四、请按要求做题。
1、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。
2、比较大小。
5/12和25/60 8/6和4/3 10/9和5/9
五、把下列分数化成整数或带分数。
六、解决问题。
1、小明和小红看同样的故事,小明已经看了全书的3/7,小红已经看了全书的5/8.谁没有看完的多?
2、把8米长的绳子平均分成9段,其中4份占全长的几分之几?是多少米?
3、一批零件,李师傅计划20天完成,平均每天完成这批零件的几分之几?16天完成这批零件的几分之几?
4、售货员把5千克糖平均装成12袋,每袋占总货量的几分之几?每袋糖占总货量的几分之几?每袋糖重多少千克?
5小强有零花钱90元,小丽有零花钱60元,他们都把自己零花钱的1/3捐给了希望工程。他们的捐款一样多吗?谁捐的多一些?
青岛版五年级下册分数基本性质测试题
分数基本性质测试题。一 填空 1 小明5分钟做了7道题,平均每分钟做 道 平均每道题用 分钟。米长的绳子平均分成7段,每段分得全长的 每段长 米。年第一季度的天数占全年的 4 分数单位是1 9的最大的真分数是 最小的假分数是 最小的带分数是 50 15 6 分母是6的真分数有 分子是7的所有假分数有...
青岛版数学五年级下册分数的基本性质教案
茌平县实验小学。2016 2017学年第二学期集体备课活页。学科数学年级五年级主备人李越执教人李越课题。分数的基本性质。课时。课型。新授。教材分析。本信息窗呈现了三块科普展板。三块展板分别被等分成2份 4份 8份,文字和 部分各占整个版面的一半。通过探索 每块展板的 部分占整个版面的几分之几 引入对...
五年级下册《分数的基本性质》教案
五年级下册 分数的基本性质 教案。一 教材简析 分数的基本性质是以分数大小相等这一概念为基础的。因为分数与整数不同,两个分数的大小相等,并不意味着两个分数的分子 分母分别相同。教学时,可引导学生观察一组相等分数的分子 分母是按什么规律变化的,再结合分数的意义归纳出分数的基本性质。由于分数和整数除法存...