第一学期五年级语文教学计划

2015-2016第一学期五年级语文教学计划提要：本册共有课文26篇，其中精读课文25篇，略读课文1篇；这些课文从精读、略读，按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。

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2015-2016第一学期五年级语文教学计划。

一、学生情况分析：

五年级学生字词基础较扎实，对语文的学习兴趣较浓。大部分学生学习习惯较好，能自觉完成作业。但个别学生还需要重点辅导。

二、本册教材的基本结构：

教材继续按专题组织单元，共设计了七个专题。依次是：园丁之歌，自然的奥秘，故事集锦，无私奉献，祖国各地，百折不挠，走进名着。

教材选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，难易适度。

每个单元包括课例、口语交际、习作和练习四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。

本册共有课文26篇，其中精读课文25篇，略读课文1篇；这些课文从精读、略读，按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。

三、本册学习要达到的主要目标：

（一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。

（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。

（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（四）默读有一定的速度，并能抓住的大意。

（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

（六）在阅读中揣摩的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性，能抓住要点，了解的基本说明方法。

（七）学习浏览，根据需要搜集信息。

（八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

（九）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。

（十）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。

（十一）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

（十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

五、本学期主要采取的教学措施：

1、继续抓好学生的课外阅读，坚持“课前三分钟”交流，让学生每日轮流上台交流自己所读的好书与报纸上的见闻。

2、每周每日定量，落实学生好词佳句、名言警句、小学生必背古诗词的积累与背诵。

3、继续开展循环日记的撰写与评比交流，激发“写”的兴趣，积累写作素材。

4、进行“语文每周学习得分榜”以及“我与对手比一比”的评比，让学生在学习上形成你追我赶的好风气。

五年级语文上册教学进度计划表（略）

2015 2016学年度第一学期语文学科教学计划。附教学进度安排。第一周教学1 2课。1.根据教师节完成文章。2.准备采密集和日记。第二周教学3 4课。完成基础训练作文。第三周教学5 6课。1.背诵课文动物二章 2.我的小笔头写一份建议书。第四周教学7 10课。1.背诵二泉映月 2.认...

xx xx学年度第一学期教学计划。基本情况本学期由我担任五年级的语文教学，共有学生54人。本着为孩子的终身幸福奠基这个办学理念，教育学生。从总体情况来看，这班学生的学习兴趣浓厚，整个班级学习风气很高。在知识方面，大多数学生能在基础部分掌握的还比较牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩...