2012-2013第二学期五年级语文教学计划。
一、学情分析。
本班共有学生38人，其中女生19人，男生19人。
我已经任教这个班级语文课半年了。
这个班的孩子都聪明可爱、非常活泼，我非常喜欢他们。
他们来自不同的村庄，语文学习水平参差不齐，除了蟒当村和天桥村的学生以外，都没有养成良好的语文学习习惯，给教学工作带来了很大的难度。
但我相信每一个孩子都渴望上进，爱好学习，我也会付出自己的努力去帮助他们。
二、教材分析。
本册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。
依次是走进西部，永远的童年，语言的艺术，他们让我感动，中国古典名著之旅，走进信息世界，作家笔下的人，异域风情。
本册教材还编排了两个综合性学习。
第一次在语言的艺术这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语文实践活动。
第二次是在走进信息世界第六组，编者突破了以课文为主题的教材结构，改为围绕专题，任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为大综合。
每个单元包括导语、课例、口语交际？习作和回顾？拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。
本册要求认识200个字，会写150个字。
要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。
为了便于复习检测，每组课文后安排有词语盘点栏目，包括读读写写读读记记两栏。
读读写写是由精读课文中会读会写的词语组成；读读记记是由精读和略读课文中要求认识的词语组成，只记不写。
另外，教材后附有两个生字表。
生字表一是要求认识的字，200个；生字表二是要求会写的字，150个，以供复习、检测之用。
三、教学目标。
1、认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
4、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
5、在阅读中把握课文的主要内容，揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。
学习诗歌以及叙事性，说明性等不同的文章的阅读。
6、学习浏览，根据需要搜集信息，初步具备搜集和处理信息的能力。
7、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
8、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。
学习辩论、演讲的一些基本方法。
9、在习作方面，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。
10、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
11、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。
并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
四、教学措施。
1、字词教学完全放手给学生，让他们通过查字典和词典，利用学习资料自行解决和复习，各小组长负责提问检测。
要求学生能够超前学习，至少要超前两课。
2、开展多种形式的朗读。
本学期，语文课堂要以学生的读为主，摒弃教师的讲。
充分利用个人读、合作读、齐读、表演读等多样的形式，让学生通过有声的朗读去感受课文的内容和情感，积累丰富的语言。
3、鼓励学生开展课外阅读，养成读书看报的习惯。
教师以写读书卡、写读后感的形式去检测学生的阅读。
一周读不少于一篇课外文章，写不少于一篇读后感或读书卡。
4、整理好自己的语文学习笔记。
这个学期，我计划把语文作业当做学生的语文学习积累笔记，让学生积累语文，更积累一些表达方法，让学生初步领悟基本的表达方法，为自己的写作服务。
5、让学生大胆的讨论和发言。
学生已经是五年级了，年龄大了，有了一定的语言能力，在课堂上我准备让学生大胆的讨论和发言，说出自己的理解，道出自己的学习体会。
课外，积极开展一些辩论会、个性演讲等活动，给学生更多的锻炼机会。
6、坚持让学生写日记。
写日记是提高学生写作能力的最有力的措施，在本学期，我继续让学生写日记。
写真情实感、写亲身所历、写自己的浮想联翩等等。
并坚持偏偏日记都检查，让日记真正的起到应有的作用。
7、认真开展语文综合活动，让学生全身心参与其中。
在综合性学习活动中，让学生初步了解查找资料，运用资料的方法，并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
8、作文坚持让学生写自己的真情实感，把作文写具体，并力求写生动。
教师积极指导学生自批自改和学生的互批互改，让他们在批改中学习提高。
五、教学进度。
周次。时间。教学内容。
1、《草原》2、丝绸之路3、《白杨》
4、《把铁路修到拉萨去》
口语交际习作一。
回顾拓展一。
5、古诗词三首。
6、《冬阳童年骆驼队》
7、祖父的园子。
8、《童年的发现》
9、《儿童诗两首》我想童年的水墨画。
口语交际习作二。
回顾拓展二。
10、《杨氏之子》
11、《晏子使楚》
12、《半截蜡烛》13、《打**》口语交际习作三回顾拓展三。
14、《再见了，亲人》15、《金色的鱼钩》16、《桥》
17、《梦想的力量》口语交际习作四回顾拓展四机动。
18、《将相和》19、《草船借箭》20、《景阳冈》
综合性学习信息传达改变着我们的生活。
综合性学习信息传达改变着我们的生活。
利用信息，写简单的研究报告。
22、《人物描写一组》23、《刷子李》机动。
24、《金钱的魔力》口语交际？习作七回顾？拓展七。
25|、《自己的花是让别人看的》
26、《威尼斯的小艇》
27、《与象共舞》
28、《彩色的非洲》
口语交际习作八。
回顾拓展八。
复习。复习。
复习、考试。
第二学期五年级语文教学计划
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多让学生朗读，启发他们想象。既致力于整体感知课文内容，又注意向课文外延伸。精品源自物业管理条例。2016 2017第二学期五年级语文教学计划。炎炎的夏日过去了，我们迎来了新的学期，本学期的教育教学工作也开始了，为了更好地完成本学期的语文教学任务，要更加全面的了解学生，努力改正他们的缺点，使他们在语文...