古诗二首。
一、连一连，让蜜蜂采到蜜。（字上加小蜜蜂，拼音上加花朵）杜甫堪骁棱络宛xiāo fǔdùkān léng luòwǎn二、比一比，组词语。
杜（）捕（）湛（）绕（）婉（）吐（）甫（）堪（）骁（）宛（）三、一字多音，比比看，谁最聪明。yān( )shì( 燕似yàn() sì(
四、补充诗句，看谁填得又准又快。1.大漠（），选自《》作者（）。
2.所向（），直堪（）。有如此，万里（）。这四句诗出自（）写的《》。五、想想填填，写出加点字词的意思。1.何当金络脑，快走踏清秋。何当：走：
2.骁腾有如此，万里可横行。骁腾：如此：万里：
试着想一想，这些词语古今意思有什么不同？
六、想想连连。
马诗》杜甫雄心壮志，怀才不遇。
房兵曹胡马》李贺积极进取，建功立业。
七、你说我答。
选择一首诗和同伴们互问互答，内容可以是诗句中的重点字词，诗句的意思，表达的主题等，开展个pk大赛，看看谁是谁是最后的胜利者。
把自己想要问其他同学的题目，写在下面，先检验一下自己能不能答出来。
八、课外寻诗。
1.你还知道李贺描写马的诗句吗？请你找一找，背一背，选择自己喜欢的两首抄写在下面。2.你还知道其他诗人描写马的作品吗？找找读读，把自己喜欢的内容摘录在下面吧！
九、朗读屋。
学完了两首诗，你认为自己诵读的水平怎么样？回家后，把这两首诗诵读给你的父母听听，听听他们对你的评价吧！
今天的学习结束了，你对自己的表现满意吗？用笔写出来吧。
五年级上册语文教案第5单元2 古诗二首北师大版
2.古诗二首 教案。教学目标。1.学会本课生字，理解诗句的意思。2.有感情地朗读古诗，并能背诵这两首诗。3.体会诗人对大自然的热爱，对生活的热爱。4.通过理解诗句，感受自然之美，语言文字之美，陶冶学生爱美的情趣，提高鉴赏美的能力。学法引导。1.教师教法 创设情境法 引导法 点拨法。2.学生学法 借助...
五年级上册语文教案第5单元2 古诗二首北师大版
2.古诗二首 教案。教学目标。1.学会本课生字，理解诗句的意思。2.有感情地朗读古诗，并能背诵这两首诗。3.体会诗人对大自然的热爱，对生活的热爱。4.通过理解诗句，感受自然之美，语言文字之美，陶冶学生爱美的情趣，提高鉴赏美的能力。学法引导。1.教师教法 创设情境法 引导法 点拨法。2.学生学法 借助...
五年级语文教案《古诗二首》
古诗二首 教学设计。教学目标 1 学习并掌握课文中的生字新词。2 能正确 流利 有感情地朗读 背诵古诗，体会古诗所表达的思想感情。3 培养学生学习古诗 积累古诗的兴趣，激发学生热爱大自然 热爱祖国壮丽山河的思想感。情。教学重难点 理解古诗的意思，体会古诗所表达的思想感情。教学过程 第一课时。教学目标...