语文版 八年级语文上册第三单元测试题

发布 2020-10-25 22:00:28 阅读 6541

(语文版)八年级语文上册单元测试题(三单元)

一基础知识(21分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是( )3分)

a.热忱(chéng) 殉职(xùn) 纯粹(cuì) 绕口(rào)

b.狭隘(yì) 鄙薄(bó) 修饰(shì) 逻辑(jí)

c.圩堤(wéi) 斟酌(zhuó) 勉强(qiáng) 卸却(xiè)

d.契约(qiè) 诞生(dàn) 效率(lǜ) 懒汉(ln)

2.将下列每组词语中书写错误的字改正过来。(4分)

a.弄巧成绌年轻怕重头头是道循规蹈矩。

b.精疲力尽以讹传讹见议思迁一劳永逸。

c.如试重负约定俗成娓娓动听精益求精。

d.疲惫不堪梦寐已求悲天悯人适得其返。

3. 下面句子的横线上,所填汉字正确的一项是( )3分)

然他已经丧失了明是非的能力,那么使跟他争得面红耳赤,恐怕也无济于事。

、即辩既辨 b、既辩即辨。

、既辨即辩 d、即辨既辩。

4. 下列说法中有误的一项是( )2分)

a. 后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知道他收到没有。(句中用一“仅”字,流露出了作者的内疚之情。)

b. 《诗经》上说“七月流火”意思是到了七月,天气热得就像喷火一样。

c. 什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。(自问自答,如与人促膝相谈,又引人深思。)

d. 懒惰的智慧。(这里的“懒惰”是指人们懒于付出无效劳动、重复劳动。“智慧”则表现了作者的观点与态度:正是懒惰激励了发明,促进了人类的进步。)

5.数量从“1”增加到“7”和从“7”减少到“1”,对两者的表述全部正确的一项是( )2分)

a.增加了6倍,减少了6/7 b. 增加了7倍,减少了6倍。

c.增加了7倍,减少了6/7 d. 增加了6倍,减少了6倍。

6.下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(4分)

有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。

③一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找**疾病的方法。

第句,修改意见。

第句,修改意见。

7.请将下面这句话用行楷写在横线上。(3分)

勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。

二阅读题(39分)

一)(19分)

人生什么事最苦呢?贫吗?不是。

失意吗?不是。老吗?

死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。

人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有应该做的事。该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了,为什么呢?

因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!

答应人做一件事没有办,欠了人家的钱没有还,受了人家的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡在梦里,都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀!

因为自己对他的责任,还没有解除呀!不独是对于一个人如此,就是对于家庭、对于社会、对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。

凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任,有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛的日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。

这种苦痛却比不得普通的贫困老死,可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重的了。

1. 写出下面词语的近义词、反义词。(4分)

失意:近义词反义词

未了:近义词反义词

2.文段的论点是:(2分)

3.第①段画线句运用了什么修辞手法?文章这样写的有什么表达效果?(5分)

4.为什么说“人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任”?(用原文回答)(3分)

5.第②段指出负责任的种种情况都有哪些?请用自己的话表述这部分内容。(5分)

二)(20分)

让规则看守世界(节选)

陈全忠。2023年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆,很多珍贵的古色绝籍被毁于一旦,让人痛心疾首。第二天,这场重大事故学校上下得知,有名学生尤其面色níng( )重。

突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置,逼迫他作出选择。原来在这之前,他违反图书馆规定,悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外,准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间,这本书就成为哈佛获赠的250本书中的唯一珍本。

怎么办?是神不知鬼不觉地据为己有,还是光明li( )落地承认错误?一番激烈的思想斗争后,惴( )惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房门,说明理由后,郑重地将书还给学校。

校长的举动令人吃惊,他首先收下书表示感谢,并对学生的勇气和诚实予以褒奖,然后又把他开除出校。因为,哈佛的理念是让校规看守哈佛。

与哈佛人相似,德国人也被看作是世界上最守规则的人之一。一位留学德国多年的中国学生说,他在德国所到之处从未看到过一辆闯红灯的车,即使在深更半夜,空寂无声的街头,德国人依旧会沿着斑马线,看着红绿灯过马路。德国老人则喜欢向别人炫耀在他几十年的驾车历史中,违章记录栏内始终是一片空白。

当我把上面的事例说给周围人听时,我得到不同版本的意见:哈佛人是做作的,书交上来了,人家改过了,还计较什么;德国人是刻板的,能够趁机过马路为什么不过,浪费时间。规则是死的,人是活的。

活人为什么要被死规则缠住……

到底怎样的生活才更惬意?没有规则的自由是不是一种真正的自由?

德国人的名言是:循( )规蹈矩、一丝不苟才是轻松的活法,而凡事无章可循,才使人疲惫不堪。德国人把用规则看守的世界,称为“天堂”。

在这个天堂里,规则首先是科学合理的,其次要有对规则的集体信任。或许有些人会将此视为“刻板固执”,嗤之以鼻。但实际上,德国人是最聪明的,他们对待任何事物都认真负责,他们把自己的国家建设得洁净美丽,他们在不争吵不拥挤的环境里,不凭体力、投机取巧或者其他伎俩,就可赢得平静安稳的幸福生活。

规则不仅保证着人们在工作、学习和生活上的公平公正,带给他们高效率,甚至保证着他们心灵的自由。

散文家张丽钧也曾在一篇文章中谈到规则的重要,肯定地说:“世界上如果真有所谓的天堂和地狱,那么,天堂的规则应该比地狱的规则更详细。”

让规则看守的世界,是生命的圣洁花园,是人之向往的天堂。而生活在那里的人,也将规则时刻放于心中,心甘情愿接受约束,以获得更完满的自由。

摘自《杂文选刊》2023年第1期)

1. 在文中拼音后填上汉字,给加点字标上拼音。(4分)

2. 《让规则看守世界》的作者认为:让规则看守的世界,是的圣洁花园,是人之向往的天堂。只有时刻将放在心中,心甘情愿接受 ,才能获得更完满的自由。(3分)

3. 如何理解“循规蹈矩、一丝不苟才是轻松的活法,而凡事无章可循,才使人疲惫不堪”这句话?结合自己的经历谈谈这方面的感受。(4分)

4. 第⑤段的两个问句是疑问、反问还是设问句?它们在文中起什么作用?(3分)

5. 读了这篇文章,你认为在中国“规则”有何重要性?中国人在遵守规则方面还有哪些不足? (4分)

6. 文章引用散文作家张丽钧的那句话在文章中起什么作用?(2分)

三作文(40分)

生活中有许多值得我们议论的话题:如如何做诚信的人;如何勤奋学习,勤奋有何益处;谦虚有什么好处,骄傲有什么坏处等等。甚至生活中某些小小的事情而引发的思考、许多社会现象而触动的分析等都会成为我们议论的话题,从中确立一个观点,发表自己独到的见解与看法。

请你针对学习生活或社会生活中的某种现象或观点,选择你最熟悉的和最能表达你见解的事,写一篇议**,题目自拟,字数不少于。

要求:①观点正确,思想健康,内容充实;②运用恰当的论证方法,结构安排合理,论证层次清楚。

第三单元。一、(21分)

1.(3分)c

2.(4分)a、绌-拙年-拈 b、议-异精-筋。

c、试-释尾-娓 d、返-反已-以。

3.(3分)c

4.(2分)b

5.(2分)a

6.(4分)③ 删去“阻止孩子不上网”中的“不”字;

④ 将“有效”调至“寻找”的后面。

7.(3分)略。

二、(39分)

一)(19分)

1.(4分)失志得志未竟完成。

2.(2分)责任是人生最苦的事。

3.(5分)设问、排比。设问是引起读者的思考和阅读兴趣;排比是加强语势,强调人生最苦的事不是贫、失意、老、死,而是责任。

4.(3分)因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀。

5.(5分)答应的事没办,欠钱未还,受恩未报,得罪了人没有赔礼等。人要有责任,而且要尽责任。

二)(20分)

1.(4分)凝磊 zhuì xún

2.(3分)生命规则约束。

3.(4分)提示:做事要在一定的范围内去认真完成,而且要把事情做好,尽善尽美。做事无章可循,不仅使人疲惫不堪,而且往往会把事情做坏。(意思正确即可)

5.(4分)规范人们的行为,使人们都在相应的规则范围内做事(活动),社会才能和谐、稳定。有法不依,有章不循,甚至随心所欲等。

6.(2分)起过渡作用。从上文的议论转入下文的总结,点明中心。

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