青岛版小学数学五年级上册数学第三单。
教学内容除数是整数的小数除法（除数是一位数，整数部分不够商1）重点难点教学重点：正确地进行小数除以整数的计算。
教学难点：理解整数部分不够商1就商0的道理。
课前准备掌握小数除以整数的计算方法。
导学目标1.通过自主**、合作交流，理解小数除以整数的计算方法。
2.能正确地进行小数除以整数的计算，并能解决简单的实际问题。3.通过学习活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。
活动程序及教师引导。
一、创设情景，提出问题。
学生活动学生交流。
关注要点。上节课我们被雄伟三峡的情境吸引住了，提出并解决。
了许多有价值的数学问题。看，问题口袋里还有问题学生独立列式。呢！导。
二、探索尝试，解释交流。学。
1.下面我们来解决“长城号”通过每级船闸的平均时0，然后点上小数点目。
间是多少？标。
1）怎样列算式？
再除。要在商的个位上写2.5÷5=
2）比较：这个题和前面学过的有什么不同？如果不学生交流。够商1时该怎么办？
3）概括：在什么情况下，小数除法中商的最高位是学生独立完成，指名0？
上黑板计算，说一。
明确：被除数比除数小时，整数部分不够商1，要先在说：在写竖式时，应商的个位写0，点上小数点后再除。
该注意什么问题？
4）深入：以后除到哪一位不够商1，就怎么办？全班交流，根据出现（5）计算完后，可以让学生用乘法验算。（6）拓展：除法在什么情况下得到的商比1小？
生独立解答问题。
三、拓宽应用。
学生独立分析解答。
1.自主练习2：竖式计算。
问题。全班交流完善。
想法：比较出哪种笔。
最便宜。2.小明与同学去买早餐，4人一共花了3.88元，平均。
学生独立完成，在组。
每人花了多少元？
内交流，能正确分析。
3.解决实际问题：（出示）
解答，积极进行小组的问题及时进行纠正。
1）哪种笔便宜？第一种：每袋4支，3.80元，第二讨论。
种：每袋5支，4.50元，第三种：
每袋6支，4.86元，教师巡视，观察学生2）林丽出生时体重是3.25千克，3个月后体重是13.
7是否认真听取别人千克，林丽的体重平均每月增长多少千克？
的意见。最后进行全。
四、课堂总结：这节课我们研究了什么问题？你有什班**流。么收获？
除数是整数的小数除法。板书设计。
学生积极参与教学活动，积极举手回答老师提出的问题，通过自己动脑筋试做继续学习除数是整数的小数除法，大部分学。
教学反思。生养成良好的学习习惯。
审定青岛版小学数学五年级上册第三单元回顾整理 精编
回顾整理。教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册49 52页。教材简析 这部分内容引导学生整理复习本单元所学知识包括除数是整数的小数除法和除数是小数的小数除法，商的近似值，循环小数的初步认识等。引导学生形成知识体系，培养能灵活运用所学知识解决实际问题的能力。教学目标 1 结合具...
审定青岛版小学数学五年级上册第三单元回顾整理2 精编
回顾整理2 一 串联情境，唤醒旧知。谈话 同学们，上节课我们回顾整理了本单元的所有知识，提出并解决了许多有价值的数学问题，这节课我们来做一些练习。1 口算 2 在 里填上 或 设计意图 串联情境，通过口算练习提高计算能力，通过比较大小提高估算能力，为进一步提高四则运算能力奠定基础。二 自主尝试，探索...
审定青岛版小学数学五年级上册第三单元信息窗 精编
教学内容除数是整数的小数除法 除数是两位整数的小数除法 重点难点教学重点 正确地进行小数除以整数的计算。教学难点 理解除数是两位数的小数除法的计算方法。课前准备看，问题口袋里还有问题呢。导学目标1.通过自主 合作交流，理解小数除以整数的计算方法。2.能正确地进行小数除以整数的计算，并能解决简单的实际...