一、测试成绩分析。
本次语文测试参加考试人数为3人；两位学生的考试成绩及格；一位学生不及格。从卷面上看；还是存在许多的问题。二、试卷命题分析。
1、试卷内容结构。
本次试卷命题依据一年级语文教学目标；对学生进行学业知识多方面的考查；考查内容涵盖了拼音、字、词、笔画、句、阅读等。试题符合一年级学生的年龄特点和知识结构特点。
本试卷满分100分；从整体上看试卷密切联系教材；关注学生的实际；题量不大；难易适中；覆盖面较广。
2、试卷特点：
考查内容全面。从知识点上看；覆盖面广；试卷内容从拼音到字到词到句最后到阅读；可以说对整学期所学过的知识点都有涉及。
注重能力培养。本次试卷题中；除了突出基础知识的考查外；还注重设计了考查学生能力的试题。
体现知识综合。三、答题情况1、拼音部分。
本次对拼音考查是通过两种题型进行考查的；第一题是读拼音；写词语；其中两位学生没有问题；只有一位学生不能正确书写。第二题读一读；选一选；这一题学生几乎全部做对了。只有一位学生因为粗心大意选错了一题。
在拼音的考查上；学生失分的主要原因是粗心；
只有一位学生是因为拼音基础学得不扎实而失分。
2、字词句部分。
在这部分考查中；学生失分最多的是第五题的第一小题把“一只蜜蜂”写成“一个蜜蜂”；说明学生对量词的正确运用还需要训练。在第三题选字组词中学生组词朵花、下上；说明学生没有审清题意。第四题找反义词只有一位学生不能正确填写。
其他两位学生能全部答对。
第六题填写**；有一个学生因为粗心将发现秘密选成了发生秘密。第七题连词成句中有位学生第一小题和第四小题做错了；这也说明学生在连词成句这一块还是学得不扎实。
第八题按课文内容填空中；所有学生把第一题做错了；说明学生对课文内容的熟悉程度还是不够。3、古诗阅读。
静夜思是课文中的一篇古诗；学生能把古诗补充完整；但是在回答问题中；只能选出古诗的作者是李白；第二小题全部都答错或者未填；他们不知道前两句古诗是作者看到的；后两句古诗是作者想到的；也没有写出这首诗表达了诗人什么样的思想感情；而这些都是在课上讲过的内容；说明学生对于课上学过的知识没有及时消化吸收。三、今后改进措施。
1、规范书写。从卷面上看；学生书写规范；卷面干净、整洁；今后更要加强重视学生的书写。
2、注重良好习惯的培养。从卷面上看；学生的审题不够认真；粗心马虎、掉题等；是导致失分的一个重要原因。应当重视学习习惯的培养：
仔细审题、仔细答题、仔细检查。养成良好的学习习惯；是学。
生的一个基本的素质；它将使学生受益终生。
3、掌握更多的识字方法。通过各种途径、各种方法让学生大量识字。
4、加强易错易混淆概念的辨析。从卷面上看；不论是在汉语拼音还是在识字、写词；都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中；我们要加强对比练习；让学生在对比中自己辨析、掌握。
5、重视词句的积累；提高阅读能力。引导学生把语文学习的视眼由教科书拓展到生活的各个方面。特别是把学生的兴趣引导到课外阅读上来；拓展阅读的面；增大阅读量；让学生进行字、词等知识的积累；从而提高说话、阅读、写话的能力。
小学一年级上册语文期末试卷分析
一 测试成绩分析。本次语文测试参加考试人数为17人，15名学生的考试成绩及格，两位学生不及格。从卷面上看，还是存在许多的问题。二 试卷命题分析。1 试卷内容结构。本次试卷命题依据一年级语文教学目标，对学生进行学业知识多方面的考查，考查内容涵盖了拼音 字 词 笔画 句 阅读等。试题符合一年级学生的年龄...
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一 测试成绩分析。本次语文参加考试人数为53人，总分分，人平均分，优秀人数人，优秀率 及格人数人，及格率 本次测试比较满意，但也有不足的地方。二 试卷命题分析。1 试卷内容结构。本次试卷命题依据一年级语文教学目标，对学生进行学业知识多方面的考查，考查内容涵盖了拼音 字 词 句 阅读 写话等。试题符合...