五年级语文下册教案。
课题。课型。
新授课1.学习本文生字新词。
2.理解课文内容，懂得作者如何写工程的宏伟与精。
教学目标。巧，体会这样写的好处。
3.感受古埃及人的勤劳和智慧，懂得尊重人类共同。
的文化遗产。
突破重点。**结合，理解课文，讨论交流，理解其意，反复朗读，领悟文章内涵。
难点设想教学**。
文中图、生字卡、小黑板，录音。
教学活动及主要语言。
一、创境激疑，自主设疑。
1.同学们，你们知道世界上的四大发明分别是那些国家吗？2.今天我们一起走进非洲沙漠，到古埃及金字塔去看一看。二、研读感悟，自主**。
学生活动学生活动各抒己见读一读。
14埃及的金字塔。重。课时。
难。识。
理。运。
点点。学习水平。
记解用。1.自由读文学习生字词语，教师出示生字词语卡片，并指导学习。2.读文，把你感兴趣的内容作上记号，然后读一读。3.结合认识提出相关问题，教师梳理。
读文句划质疑学习句划作记。
教学活动及要语言。
三、多元导悟，合探解疑。
学生活动读文交流。
1.再读文，理解文章条理，全文可分无几个部分？各部分讲什么？评价教师相机引导。
2.讲读第一部分，轻读回答。
读一读读文。
举世闻名的金字塔在**？外观如何？举世闻名是什么意思？讲一讲。
看图，品文字。
3.学习第二部分，讨论交流。。（1）金字塔的外形有什么特点？（2）作者具体写了这一工程的哪些特点？[3]金字塔为什么叫金字塔？[4]这部分主要写了哪些内容？
5]如此宏伟而精巧的金字塔是如何建造的？
4.学习第三部分。[1]这部分主要讲什么？
2]最后一个自然段与全文有什么关系？5.学完全文你有什么感受？6.自由读文，感悟金字塔的宏伟。四、巩固深化，学用延展。
1]面对如此宏伟的金字塔，你有何感想？[2]学生自由编题。
作记交流回答自由学习句划讲一讲读一读讨论交流编题质疑。
3]学完全文，你有什么收获你有什么要提出？五、板书设计略。
苏教版 五年级语文下册教案埃及的金字塔2 优质教案
最新 苏教版 五年级语文下册教案埃及的金字塔2 优质教。案。课题课型教学目标突破重点难点设想。教学 14埃及的金字塔。新授课。1.学习本文生字新词。2.理解课文内容，懂得作者如何写工程的宏伟与精巧，体会这样写的好处。3.感受古埃及人的勤劳和智慧，懂得尊重人类共同的文化遗产。课时。重难点点识理运。记解...
苏教版五年级下册语文《埃及的金字塔》优秀教案
苏教版五年级下册语文 埃及的金字塔 优秀教案三篇。教学课前准备 1 教师准备 电脑 埃及金子塔 多 课件等 2 学生准备 预习课文，了解埃及金字塔的外观宏伟 结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧。教学目标 1 和学生一起走进课本，去埃及感知金字塔工程宏伟 精巧的特...
苏教版小学语文五年级下册《埃及的金字塔》教案
15埃及的金字塔。一 教学目标 1 学会本课7个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解 矗立 结晶 巍然屹立 傲对碧空 举世闻名 摩天大厦 等词语。体会 宏伟 精巧 结晶 所包含的思想感情。2 正确 流利 有感情地朗读课文，能够抓住过渡句等重点句子提取文本的主要内容，理清文章的脉络。3 在熟读课文的...