《习作1》教案。
教学目标：1、读懂例文《二八月，看巧云》，感知例文的基本内容，了解二八月云的多姿多彩，把握例文的表达方法。
2、结合“习作要点讨论”领会写好景物的要领、方法，尝试运用进行表达。
3、明确作业要求，观察一种自然现象，运用恰当的表达方法进行表达，注意写出它的特点。
4、乐于把自己的习作与他人交流，学习修改习作中明显错误的词语及标点。
教学重点：能抓住自然现象的特点，按照一定的顺序，选用恰当的表达方法把景物写生动、写具体。
教学难点：抓住自然现象的特点，写出景物的变化。
教学时间：1课时。
教学过程。一、启发谈话，激发兴趣。
1、启发：大自然赋于我们许多壮美的自然景观，比如风雨雷电。大自然的最为神奇之处，也正是这些自然景观的奇妙变化，看——（出示词语：
冰雪融化风起云涌电闪雷鸣月圆月缺花红柳绿……）发现没有？这些自然景物动起来了！它们在变化着！
是它们的变化让大自然更加神奇和美妙！再来读读这些词！
2、过渡：我们不是摄影师，无法用镜头来记录这一神奇的变化过程。但是，我们都有一双善于观察的眼睛，一双善于发现的眼睛，我们手中还有一支神奇的笔，同样可以描绘出大自然变化着的精彩。
不信，我们来看书上这样一篇文章——《二八月，看巧云》。
二、阅读例文，学习写法。
1、轻声读例文《二八月，看巧云》，完成练习：
1）《二八月，看巧云》写的是二八月的云在___和___两方面的特点。
2）作者重点描写了云的___上的奇巧，又分三种情况来写的。
3）用“__画出你认为小作者写得精彩的语句，并说说好在哪儿。
指名口头回答。
2、读了这篇例文，你在写作方法上有哪些收获？（指名说）
出示：1）按照顺序；
2）抓住特点；
3）写出变化。
3、再读例文讨论：小作者是怎样抓住特点，写出云的形状奇巧的？
小结：分三种情况来写（集中在一起的云、分散的云、鱼鳞云），每一种情况都是抓住景物的特点和变化来写。
三、阅读习作要求，明确习作内容。
1、出示习作要求，学生自由阅读。
2、汇报：（1）习作内容：
观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散等，然后把它的变化特点写下来。
2）习作要求：
写一种自然现象，要写出变化特点。
四、精心引导，精选素材。
1、启发谈话：课前，老师布置同学们观察了一种自然现象，谁来说说，你观察的自然现象是什么？你能不能用一句或几句话描述一下？（指名说）
2、交流素材：大自然是奇妙的，多彩的。要把你观察到的现象的变化特点写出来，要先用发现的眼光去观察世界，再根据现象的不同特点写出你眼中的精彩。
现在我们来交流一下我们应该抓住哪些特点描写这些自然现象。
1）写“风”可抓住风来时的场面进行描写，如：只见狂风卷着树枝、落叶在空中跳舞。高大的杨树被吹得弯了腰，树叶哗哗地抖动着。
2）写“雨”可抓住声音和样子进行描写，如：豆大的雨点打在玻璃上噼噼**地响，仿佛点着了一串串连珠的鞭炮。
3）写“雪”可适当进行想象，如：雪花，轻轻地停在枝头，亲密地紧挨着柔嫩的枝条，它像是安慰树枝不要为失去绿叶而难过。
3、交流写法：仅仅抓住特点，是不够的，同学们再想一想，要想把文章写得更加生动，我们还要注意哪些方面？
1）巧用比喻、排比、拟人等修辞手法。
2）展开合理的想象。
3）可简单穿插科学原理的介绍。
4）表达自己的情感或感受。
五、确定题目。
1、教师引导：素材我们选定了，我们还要给作文拟定一个合适的题目，这样才完美。那么，我们可以怎样拟定题目呢？
2、学生交流：
1）直接以所写的自然现象为题，如《秋雨》。
2）在题目中写出自然现象的特点，如《春雨绵绵》。
3）在题目中表达出自己的情感，如《我爱雪》。
六、动笔习作，交流、评改习作。
1、好，现在大家都知道写什么内容了，那就动笔写吧。
2、教师巡视，针对现场习作进行个别指导。
3、可选一篇文章，师生就“抓住景物特点，按照顺序抓住过程，按时间顺序细致描写”方面进行评议。
4、选一篇佳作，师生来共同赏析。
5、根据讲评发现的问题，再自改习作。
五年级语文下册习作1教案1苏教版
习作1课题。习作1 课型。习作指导授课。1 引导学生留心身边景色美丽的地方，捕捉景色的特点，并尝试用文字 图像等方式记录。教学目标。2 读例文，了解建议的内容与基本特点，基本掌握建议的写法。写一篇关于春游的建议，抓住该处景物的特点写具体，做到有条理。3 类文阅读，积累描写春天的诗句 词语等，并主动在...
五年级语文下册《习作1》教案 苏教版
习作1 教案。教学目标 1 读懂例文 二八月，看巧云 感知例文的基本内容，了解二八月云的多姿多彩，把握例文的表达方法。2 结合 习作要点讨论 领会写好景物的要领 方法，尝试运用进行表达。3 明确作业要求，观察一种自然现象，运用恰当的表达方法进行表达，注意写出它的特点。4 乐于把自己的习作与他人交流，...
五年级语文下册《习作1》备课教案
五年级语文下册 习作1 备课教案。习作1一 教学目标。1 仔细观察一种自然现象，结合例文 二八月，看巧云 知道作者写了云的哪些特点，哪些是详写，哪些是略写。2 结合 习作要点提示 明白写好景物的要领。3 连续观察春天的朝霞晚霞 春风春雨 雾起雾散等自然现象，注意景物的特点，并能在课堂上将观察到的景色...