白马滩镇中心小学五年级语文下册“三段导学”导学案。
备课教师：审核人：组名：姓名：授课时间：3月日。
8童年的发现课型预习跟踪+展示提升。
课题。1、我会写14个生字，会认7个生字。能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、双臂、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、**、随心所欲、运**如、厘米、绞尽学习。
脑汁”等词语。读读记记“澄澈、困窘”等词语。目标。
2、我能理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻。
根究底和大胆想象的精神。
一、初读。1、收集有关科学家发明、发现的故事读一读。
2、自由朗读文章，把课文读通顺。理解关键词语的意思。
自主预习。情不自禁：随心所欲：绞尽脑汁：一本正经：澄澈：困窘：二、再读。
默读课文，思考：“我”童年的发现是什么？在课文中找出有关的句段。
三、精读。1、默读，完成学习任务。
1）、“我”那非凡的发现，是怎样发现的呢？
2）、从“我”发现有关胚胎发育规律的过程中，你觉得“我”是一个怎合作。
**。样的孩子？在课文中找出有关的依据，画出相关的句子。展示。
2、小组交流。提升。
3、全班汇报。四、品读。
从“我”的童年发现中，你有什么启发或体会？
“1+1”阅读】
山沟里的孩子。
天还没有亮，山沟沟是黑的。孩子们从这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子由黑变红了。远远近近，初升的红日把他们拥抱。
天渐渐地黑了，夜雾笼罩着山沟。
孩子们从这座山梁，翻过那座山梁，背着书包放学回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑。
天边的云，黑黑的；山沟的路，黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯。哦，那是月亮哟，它多像焦急的母亲提着灯笼迎接孩子回家睡觉。
传说，山沟里埋藏着一把能打开智慧宝库的金钥匙。山沟的孩子们就是这样，日日夜。
夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找呀，他们要用那把神奇的钥匙，打开智慧的宝库，用自。
己的聪明才智改变村庄，改变山沟的穷面貌呀！祖国呀，请相信吧！山沟的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能迎来绚烂的黎明。
拓展。训练读了《山沟里的孩子》精彩片断，“金钥匙”指的是；
1、根据你对短文的理解，说说”绚烂的黎明“的含义。
2、写两句有关学习方面的谚语。
人教版小学五年级语文下册《童年的发现》教学反思
童年的发现 讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文重点写了作者在童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段 先是梦中飞行 由梦中飞行引出了为什么在梦中飞行及老师对此所作的解释 由老师的解释引出了 人究竟是怎么来的 疑问以及对这个疑问的大胆猜想...
人教版小学语文五年级下册 8 童年的发现 课堂实录
8.童年的发现 教学实录。片段一读悟结合，体会人物的特点 师 你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？生 我认为他是一个很天真单纯的孩子。师 能具体说说你从课文的什么地方体会到的吗？生 他对做的梦很感兴趣，梦中的情景记得那样清楚。从梦中的情景看，就能感受到他是天真可爱的，所以梦才是那样的富有幻想色彩。生 做...
人教版小学语文五年级下册《8童年的发现》优质课教学设计
电子备课课时教案。科。五年。年级。级。拟授课。年月日。时间。个性化修改及二次备课。课题。8 童年的发现。1 学会14个生字，会认7个生字，能准确读写 胚胎 知识与技能。祸患 滑翔 天赋 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 随心所遇 运 如 绞尽脑汁 等词语。读读记记 澄澈 困窘 等词语。2 准...