三、课文内容精彩回放（填空并回答问题）。
我明白了——世界上重大的与 ，有时还面临着受到和的风险。先按原文内容填空，再说说你对这句话的理解。
四、阅读大舞台（读短文，回答问题）。
有一回，奶奶在菜园里锄草，我吵着要吃“金豆”。奶奶眯缝起眼睛，要我先猜一个谜语。他说：
“啥时间猜着了，奶奶啥时间给你吃。”接着他念念有词地说开了：“一个孩子生得俏，头戴胡须红缨帽，衣服穿了七八件，满身都是珍珠宝。
”我不肯猜，撒娇地摇动着玉米秆，踮着脚掰下一个玉米扔给奶奶。谁知奶奶放下锄头，走过来拉着我的羊角辫，说：“哎呀，我家的霞霞真聪明，一下就猜着了！
”她掰了好几个玉米，说是让左邻右舍的孩子都解解馋。
1．“金豆”和奶奶说的谜语的谜底是什么？
2．从这段话，可以看出奶奶是一个什么样的人？
3．你能写一个谜语吗？
一、胚胎祸患滑翔天赋淘气妨碍岂止痴迷羞愧幸亏。
二、1．高高的吊车提起沉重的货物。
2．春天的四川九寨沟是个美丽的地方。
3．没有那两只手，这里还是一片荒坡。
4．难道你不应该相信我吗？
5．我发现了规律。
三、提示：按原文填空部分保持与原文一致，再联系生活中的实例来谈谈你对这句话的理解。
四、1．玉米。
2．奶奶是个善良、有爱心、疼爱孩子的人。
关于人教版五年级语文下册《童年的发现》教学反思
封面 授课学科。授课年级。授课教师。授课时间。xx学校。童年的发现 是一篇回忆童年趣事的文章，课文的语言和故事情节都充满童真童趣，贴近学生的生活。这篇文章理解起来不难，在本课的教学中，我通过让学生初读感知 自读自悟 重点悟读 最后再讨论交流，问题都很快地解决了。课堂上学生的学习积极性都比较高，有几点...
人教版小学五年级语文下册《童年的发现》教学反思
童年的发现 讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文重点写了作者在童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段 先是梦中飞行 由梦中飞行引出了为什么在梦中飞行及老师对此所作的解释 由老师的解释引出了 人究竟是怎么来的 疑问以及对这个疑问的大胆猜想...
人教版小学语文五年级下册 8 童年的发现 课堂实录
8.童年的发现 教学实录。片段一读悟结合，体会人物的特点 师 你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？生 我认为他是一个很天真单纯的孩子。师 能具体说说你从课文的什么地方体会到的吗？生 他对做的梦很感兴趣，梦中的情景记得那样清楚。从梦中的情景看，就能感受到他是天真可爱的，所以梦才是那样的富有幻想色彩。生 做...