(2) 师：那如果你邀请小伙伴一起做游戏，但是对方不会，你会怎样教他呢？(学生自由回答)
3) 学生小组讨论，并进行练习。
4) 教师介绍游戏步骤：先…再……然后……接着……最后……3、课堂小结。
师：这节课，同学们玩得非常认真，大家都敢说、爱说，还说得非常好！下课后，同学们可以找小伙伴或者爸爸妈妈一起做游戏，并学着说清楚游戏的过程，到游戏中去寻找快乐。
4、布置作业。
如果让你给大家介绍一下丢沙包这个游戏，你会怎样介绍呢？
教学反思。一起做游戏”是一年级学生的日常活动，但是学生需要有良好的交际能力才能完成游戏活动。这次口语交际的内容就是让学生邀请同学做游戏，教对方做游戏。
它是一个双向互动的过程，是包括听觉、视觉、感情、记忆、思维、评价、认识、创造等的实践过程。所以教师要引导学生开展恰当的口语交际活动，使他们把自己做过的游戏介绍给同学，同时向别人学习做自己不熟悉的游戏。
一年级下册语文教案 口语交际《一起做游戏》人教部编版
一起做游戏 教案。文本教学解读。一起做游戏 是本册教材第四次口语交际，教材内容分为三部分 一是导语。邀请小伙伴一起做游戏吧！一句话发出邀请，希望学生能够积极主动地邀请小伙伴参与游戏，乐于交往。二是情境图。本次口语交际共有两幅情境图。第1幅图中，黑板上呈现的是小熊的笑脸，女孩蒙着眼睛贴鼻子，男孩在下面...
一年级下册口语交际 一起做游戏习题3 1
口语交际 一起做游戏 同步练习1 1 简答。1 如果你想邀请同学做游戏，你会怎么说？2 你的同学想请你一起做游戏，你会怎么做呢？2 说一说你最喜欢的游戏，并把游戏的经过简答写一写。3 阅读，回答问题。猫头鹰。猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它 猫头鹰 猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方...
部编版一年级下册第七单元口语交际《一起做游戏》教学设计
部编版义务教科书一年级下册第七单元。口语交际 一起做游戏 教学设计。教材分析 本次口语交际是部编版义务教科书一年级下册第七单元的内容。主题是 一起做游戏 教材利用主题图小朋友熟悉的贴鼻子游戏引发兴趣。教师创设具体 生动的交际情境，组织学生亲自参与游戏，让他们观察游戏的过程，感受到游戏多么有趣，激发他...