口语交际：一起做游戏。
教学目标。知识与能力。
1．学会主动向别人发出邀请。
2．提高语言表达能力，能把游戏的玩法说清楚。
3．学会使用肢体语言，完善自己的表达。
过程与方法。
1．主动邀请别人玩游戏，态度自然大方。
2．解说游戏的玩法，一边讲解，一边做动作，让别人易于理解。
3．询问别人有没有没听懂的地方，及时回答别人的问题。
情感、态度与价值观。
培养学生良好的听说态度和语言习惯，提高学生的口语交际能力。
重点难点。教学重点。
提高语言表达能力，能把游戏的玩法说清楚。
教学难点。培养学生良好的听说态度和语言习惯，提高学生的口语交际能力。
课时安排。1课时。
教学过程。一、新课导入。
同学们，你们喜欢玩游戏吗？你们都玩过哪些游戏？今天，就让我们一起来做游戏吧！
二、交际指导。
1．要真诚地邀请小伙伴，我们可以这样邀请：“婷婷，我们一起玩游戏吧！”
2．如果别人不会玩某个游戏，这时我们要教他们玩。我们可以先做一遍给别人看，还可以一边讲解一边做动作，这样别人才更容易明白。
3．在讲解时要注意：讲普通话，吐字清晰，叙述简洁、明了，回答提问细致有礼貌。
4．我们还可以和小伙伴发明新的玩法，这样既能培养我们的动脑能力，还能玩出新花样，玩出新乐趣。
三、交际示例。
悦悦：婷婷，我们一起来玩贴鼻子的游戏吧！
婷婷：可是我不会玩啊！
悦悦：没关系，我教你。贴鼻子的游戏，就是在我们前方放一块小黑板，画一个没有鼻子的娃娃。
你拿着娃娃的鼻子，我用一根布条蒙住你的眼睛，你原地转三圈，再往前走，看能不能把手里的鼻子贴在娃娃的脸上。我们先玩一遍给你看。
婷婷：好的。
人教版小学语文一年级下册教案打电话口语交际
口语交际 打 教学目标。1.了解打 的方法，说话要简洁 明了。2.培养用普通话进行口语交际的能力。3.培养大方 有礼貌的说话态度。重点 难点。重点了解打 的方法，注意与别人通话时态度要大方 有礼貌。突破方法教师指导，学生练习。难点用普通话进行口语交际，将自己要说的内容表达清楚。突破方法教师鼓励学生大...
一年级口语交《猜谜语》教案
学习必备欢迎 口语交际 教学的大致步骤。一 口语训练，导入新课。教师应该给学生一个话题，让学生思考 表达，或者提供一段音像 录像或图画等让学生 并且表达。在学生表达的基本上，以小结的形式，归纳引入新课。二 阅读提示，明确要求。教师引导学生阅读书中提示，师生共同归纳要求。三 依据要求，表达交流 体现训...
一年级口语交《猜谜语》教案
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