冬》优秀教学反思。
春夏秋冬》这节课是布编语文一年级下册第一篇课文，而且是一节识字课，整个识字课由两部分组成：第一部分由一组与四季相关联的词语以及有这些词扩展的短语组成，表现了四季最有代表性的季节特点。第二部分借鉴了传统文学的一些表达方式，呈现的是两行意义相关联的词语，描绘出一幅生机盎然、多姿多彩的美好画面。
这些词语不仅读起来朗朗上口，而且语言典雅，富有文化内涵。**对照，便于诵读，有助于学生理解此意，识记字形，感受汉语言文化之美。
教学中鼓励学生可结合动作方法进行自主认识吹落降飘等字吹要用上口，发现下雨是从天上掉下来。雪轻轻柔柔的，一会飘到东，一会飘到西这是风的功劳凸显风字旁这样识字学生兴趣就盎然了。
朗读教学也是本课的重点，这一环我在落实时略有些匆忙了，以为课文都是短语和字词组成的，字词会读了句子也就自然而然的能读了。其实不然，在读的时候由于没有范读，孩子们读起来出现了节奏不准确，句末拖音的现象。我马上意识到了自己的失误，范读然后同构一对一答的方式来合作朗读之后，朗读的效果就不一。
样了。只有在读正确的基础上，孩子们才能感悟出不同的画面所带给他们的乐趣。他们才能爱上读书。
2024年春部编版小学语文一年级下册期末试卷
参 一 e h m t 二 身体左右非常伙伴北京故乡高兴树叶三 zh ng 四 b o h 保护xi ng y 相遇xi ng ti n 香甜g d n 孤单严寒 酷暑春暖 秋凉朝霞 夕阳鸟语 花香五 1.3 1 4 2 2.2 1 3 3.2 1 4 3 六 长长的小路绿绿的草坪精彩的球赛温暖的阳...
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