一、阅读理解题。
1．读一读，回答问题。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。
2）小蜗牛去的时候是___季，到的时候是___季，从这里可以看出蜗牛爬得可真填序号)
快 ②慢。答案】 （1）蜗牛妈妈：哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。
小蜗牛：妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
2）秋；冬；②
考点】语段阅读
解析】2．和大人一起读《倒影》，完成练习。
每当我看到水中，那个家伙头朝下，就忍不住冲他笑哈哈，但我本不该笑话他。
也许在另一个世界，另一个时间，另一个小镇，稳稳站着的是他，而我才是大头朝下。
1）读一读，选一选。(填序号)
我看到( )一个家伙头朝下。
镜子中 ②水中。
2）到底谁才是头朝下呢？和大人说一说。
答案】 （1）②
2）略 考点】语段阅读
解析】3．阅读下文，回答问题。
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1）短文共有___个自然段。
2）文中的金鱼有___种颜色。
3）金鱼的形状有___的，__的，__的。
4）金鱼令人喜爱的原因是。
答案】 （1）两。
2）四。3）圆头；大眼；尾巴像花朵。
4）非常活泼、色彩美丽
考点】语段阅读，项链
解析】4．阅读下文，回答问题。
人有两件宝。
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。
1）这首儿歌一共有___句。
2）人有两件宝是指___和会做工，__会思考。
3）做事情要用___又用___这样才能。
答案】 （1）六。
2）双手；大脑；双手；大脑。
3）手；脑；有创造
考点】语段阅读，其他，大还是小
解析】5．阅读下文，回答问题。
江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！
1）这首儿歌共___句话。
2）江南水乡有等四种景物。
答案】 （1）2
2）流水；荷花；荷叶；鱼儿
考点】语段阅读，江南
解析】6．阅读下面的小短文，回答问题。
四个太阳。我画了个绿色的太阳，照着夏天。高山、田野、大马路，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。春天，是最美的季节。
1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？
冬天的太阳是___色的，因为___
秋天的太阳是___色的，因为___
夏天的太阳是___色的，因为___
而春天的太阳是___色的，因为___
2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。
答案】 （1））红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的。
2）略 考点】课文内容理解，语段阅读，四季
解析】7．读儿歌，完成练习。
做手影。兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了。
电灯一关都跑了，电灯一开又来了。
1）儿歌中写了___种动物。在儿歌中找出来。
2）手影游戏：你能猜出下列手影是什么动物吗？写下来，然后跟着学一学。
答案】 （1）3；兔；狼；螃蟹。
2）牛；象；鹿；乌
考点】词形，儿歌
解析】8．我会背课文，也会填。
四五，金木水火土。
天地分___下，日月照今古。
1）把课文内容补充完整。
2）我能写出课文里两组意思相反的词语。
答案】 （1）一；二；三；上。
2）上；下；古；今
考点】课文内容理解
解析】9．读儿歌。完成练习。
每一棵树梢。挂一颗月亮，小乌说：“月亮和我好！”
每一湾池塘，漂一颗月亮，青蛙说：“月亮和我好！”
1）写出儿歌中的整体认读音节。(重复的只写第一个)
2）月亮还会和谁好呢？根据下图写一写，不会写的字写拼音。
每一个___盛一颗月亮，__说：“月亮和我好！”
答案】 （1）yì；yuè；chi
2）脸盆；小朋友
考点】儿歌
解析】10．读儿歌回答问题。
月亮姑姑**记。
月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。
她嫌自己不漂亮决心**变个样。
今天不吃饭明天不喝汤。
一天瘦一圈瘦成豆芽样。
站也站不住昏倒在路旁！
连忙把饭吃急忙增营养。
过了半个月又成胖姑娘。
1）读儿歌填空。
月亮姑姑嫌自己不漂亮决心___开始**啦今天___明天___最后瘦成。
2）照样子画一画再把句子补充完整。
弯弯的月牙像___像___
圆圆的月亮像___像。
3）你喜欢月亮姑姑吗？为什么？
答案】（1）**；不吃饭；不喝汤；豆芽样。
2）香蕉；小船；圆盘；铜镜。
3）略 考点】语段阅读
解析】11．语段阅读。
江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！
1）这首儿歌共___句话。
2）江南水乡有等四种景物。
答案】（1）2
2）流水；荷花；荷叶；鱼儿
考点】语段阅读，江南
解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现，这首儿歌共2句话，从歌曲中也可以读出，江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。
点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
12．读儿歌，回答问题。
水果歌。苹果爱脸红，香蕉爱弯腰，石榴爱咧嘴，桃子爱长毛。
1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？
2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？
答案】 （1）shí zi
2）苹果 、香蕉、 石榴、 桃子。
考点】课文内容理解，江南
解析】【分析】儿歌中的整体认读音节有：shí、zi，儿歌里写了四种水果：苹果、香蕉、石榴、桃子。
点评】本题考查学生对整体认读音节的掌握和对儿歌内容的理解能力。
13．快乐阅读。
爱动脑筋（jīn）的孩子。
华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：
树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴 (shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
1）这篇短文有___个自然段。
2）填一填。这篇短文写的是华佗___岁时候的故事，文中的老爷爷是___的蔡医生。
3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子
4）华佗是个___的孩子。
答案】（1）3
2）七；当地有名。
3）华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴 (shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。
4）爱动脑筋
考点】记叙文，乌鸦喝水
解析】【分析】（1）这篇短文有3个自然段。（2）这篇短文写的是华佗七岁时候的故事，文中的老爷爷是地有名的蔡医生。（3）华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。（4）华佗是个爱动脑筋的孩子。
点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。
14．阅读下文，回答问题要下雨了。
有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”
蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。”
蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”
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