一、读拼音，写词语。(10分)
jí fēi qīng cuì yú wēngmá fán yī zhǎ yǎn
luǒ lù tián ruì gōngjù jī hán jiāo pò二、让多音字开花。(8分)
jǐn( )jiàng() juǎn( )cháo( )尽降卷朝。
jìn( )xiáng( )juàn( )zhāo( )
三、照样子写一写。相信你一定行！(12分)一栋栋、、、郁郁葱葱、、、各式各样、、、四、唱反调。(8分)
正——奖——善——浊——懒——劣——有——罪——
五、试着从下面词语中选出合适的填到句中的括号里。(8分)
灵活灵巧机灵灵敏。
第1页。1、尽管小鱼很( )还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。2、姐姐心思()，经常做些精致的小玩意送给我。
3、我家小狗的嗅觉十分()。4、翠鸟有一双透亮( )的眼睛。六、按要求完成下列句子。
(10分)1、一棵高大的橡树挺立在路旁。变成比喻句：2、北风刮着。
扩句：的北风地刮着。3、咆哮的洪水卷走了小村庄。变成把字句：变成被字句：
4、这条公路宽阔、平坦。这条公路漂亮。用关联词语将两句话合并成一句话：七、快乐阅读。(19分)青蛙。
青蛙喜欢吃昆虫苍蝇蚊子白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴**。
第2页。上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tè shū( 看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。[ 虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它[ ]能分辨qīng chǔ( 还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子[ ]停住不飞，它[ ]看不见了。
所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。(2分)2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。(3分)3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。
(4分)4、将下列的关联词语正确地填在[ ]里。(2分)如果……就…… 只要……都……
5、青蛙是怎样捕捉虫子的呢？请用“--在文中画出相应的句子。(2分)
6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断。对的画“√”错的画“×”6分)1死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。()
2因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。()3因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。()
第3页。八、习作天地。(25分)
小动物是我们人类的好朋友。请你选择一种你最熟悉的或是最喜欢的小动物，抓住它的主要特征来写一写，并表达出对它的喜爱之情。
第4页。
新课标人教版小学三年级语文下册第二单元测试卷
班别姓名 一 读拼音，写词语。8分 cu ni o ru sh p ju n y y c ng c ng t sh zh ng f sh fu chu n q 二 我能给下面的字组词。8分 秆徒 饲 喘 杆陡 词 瑞 三 我能把下面的词语补充完整。3分 罚对恶对勤对 清对 我还要照样子写两个。四 填...
新课标人教版小学语文三年级下册第二单元测试题
六 照样子写句子。6分 例 蒲公英的花可以张开 合上。蒲公英的花 就像我们的手掌 可以张开 合上。1.一棵高大的橡树挺立在路旁。2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。3.雪花从空中飘落下来。七 阅读。23分 一 翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣...
人教版三年级语文下册第二单元《语文园地二》教学设计
语文园地二 教学设计。教材分析 1 口语交际。围绕本组的专题。此单元安排了以 我们能做点什么 为话题的口语交际训练。有关这次训练。教材在本组的导语 综合性学习提示中已经作了相关的说明。这次口语交际的目的。意在使学生将学习本组课文所获得的知识和能力 情感态度价值观等有效迁移。结合自己在综合性学习中的收...