第二单元：分数测试题。
一、“认真细致”填一填（39分）
1.用分数表示下列阴影部分。
2.（ 个是，里面有（ ）个（ ）1里面有10个（ ）
3.的分数单位是（ ）它有（ ）个这样的单位。
4.把一个蛋糕平均分成8块，每块是这个蛋糕的（ ）
5.“一个人头部的高度约占身高的”这句话中是把看着单位“1”
6.（ 24＝＝＝填小数。
7.写出分母是10的最简真分数。
8.写出分子是5的所有假分数。
9.的分子加上3，要使分数值不变，分母应该加上（ ）
10.工厂要为**灾区的灾民们赶制1000床棉被，计划10天完成。平均每天完成计划的（），每天生产（ ）床。
11.在○填上“＞”或“＝”
12.在括号里填上合适的分数。
27cm＝( m 41角＝（ 元 600g＝( kg
25分＝（ 时 84cm＝（ dm 200m＝( km
13.在直线上填上对应的小数或分数。
二、“反复推敲”判一判（5分）
1.在中，a是非零的自然数，当a小于8时它是真分数；当a大于或等于8时，它是假分数；当a等于8时，它能化成整数。
2.所有的假分数都大于1
3.把分数的分子和分母同时加上相同的数，分数的大小不变。
4.大于而小于的分数有无数个。
5.分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是最简分数。
三、“对号入座”选一选（5分）
1.45分＝（ 时 a. b. c.
2.与相等的分数是a. b. c.
3.小于的最简真分数有（ ）个 a.3 b.4 c.无数。
4.是真分数，假分数，a是a.10 b.9 c.19
5.修一条长2000m的路，计划平均8天修完，5天修了全长的（ ）
a. b. c.
四、“一丝不苟”算一算（28分）
1.约分（8分）
2.把下面的小数化成分数，分数化成小数（除不尽的保留两位小数）（8分）
3.通分并比较分数的大小（12分）
和和和 和和和。
五、“走进生活”用一用（23分，其中第5题7分，其每题4分）
1.“六一”儿童节到了，同学们准备用100个红气球和60个黄气球装扮教室。黄气球是红气球的几分之几？
2.在第26届世界大学生夏季运动会中，中国队位居世界第一，获得金牌75枚，银牌39枚，铜牌31枚，金牌、银牌、铜牌的枚数分别占奖牌总数的几分之几？（结果要化成最简分数）
3.张红和刘丽为敬老院老人叠幸运星，张红4时叠了37个，刘丽平均每时叠8.24个。谁叠得快一些？
4.欢欢20分钟编13个中国结，乐乐10分钟编7个中国结。谁的速度快？
5.雯雯的爸爸是一名教师，家里的书架上放满了书，雯雯数了数，其中工具书25本，历史书20本，文学著作75本。
1）文学著作的数量是工具书的几倍？
2）历史书占全部书的几分之几？
西师版五年级数学下册第二单元
西师版五年级数学下册第二单元 图形的平移 一 教后反思。学习图形运动的重点是把学生在平移现象中获得的感知认识上升为理性认识，本节课让学生能在方格纸上 物体做平移运动的过程，让学生感知到平移是在同一平面内，沿着一定的方向和移动一定的距离，教学时采用操作，分析，归纳和应用的方式掌握平移的本质特征。因此这...
西师版数学五年级下册第二单元测评卷
姓名 成绩。一 填空。每空1分，共28分 1.表示把平均分成 份，表示其中的 份。2.的分数单位是 它有 个这样的分数单位。3.把3米长的丝带平均截成8段，每段长米，每段是全长的。4.把的分子扩大到原来的2倍，要使分数的大小不变，分母应变为 5.里有 个，2里面有 个。7.在括号里填适当的分数。5分...
西师大版 五年级数学下册教案第二单元解决问题 二
解决问题 二 教学内容。教科书第55 56页例2 例3课堂活动，练习十三第3 6题。教学目标。1 在丰富的数学信息中分析信息之间的相互关系，理清已知信息与所要解决问题之间的联系，确定解决问题的策略。2 培养同学们的逻辑思维能力。教学重点。分析信息之间的联系，确定解决问题的策略。教学难点。分析数学信息...