部编版 统编五年级语文下册第二单元过关测评卷 含答案

发布 2023-11-18 16:35:03 阅读 1753

部编版五年级语文下册。

第二单元过关测评卷。

一、看拼音,写词语。(8分)

shān zhàizì s

dù jtuō l

quán tóuxiè fèn

bǎnɡ yànjié duàn

二、按要求完成练习,把答案的序号填在括号里。(10分,每小题2分)

1.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )

a.监督(dū) 湖泊(bó) 幔(màn)子弓弩(nǔ)

b.诡(ɡuǐ)计胸膛(tánɡ) 踉跄(qiānɡ) 蹿(cuān)出。

c.姊(zǐ)妹迸(bènɡ)出山涧(jiān) 猕猿(yuán)

d.镌(juān)刻瞑(mínɡ)目阻挠(náo) 顽劣(liè)

2.下列句子中,对加点部分的意思理解有误的是( )

a.近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误。(老虎)

b.武松走进店里坐下,把哨棒靠在一边,叫道:“主人家,快拿酒来吃。”(喝,饮用)

c.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。(朝着某个地方游去)

d.众猴道:“怎见得是个家当?”(家业,产业)

3.下列句子中,加点词语运用不恰当的是( )

a.卢沟桥的狮子真多,一眼望去,预计有好几百个。

b.任何胆敢触犯法律的人,都会受到严厉的惩罚。

c.战术,指的是在战场中如何调度兵马以赢得胜利的技巧。

d.他跑完马拉松,双腿已经酥软无力了。

4.下列句子中,不能体现出武松有勇有谋这一性格特点的是( )

a.武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一闪,又闪在一边。

b.武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。

c.武松回到青石上坐了半歇,想道:“天色看看黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?还是先下冈去,明早再来理会。”

d.武松拿起碗来一饮而尽,叫道:“这酒真有气力!主人家,有饱肚的拿些来吃。”

5.下列句子中,不是描述诸葛亮这一人物的句子是( )

a.身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。

b.躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

c.睁圆环眼,咬碎钢牙,滚鞍下马,径入馆驿,把门人那里阻挡得住,直奔后堂,见督邮正坐厅上,将县吏绑倒在地。

d.博望相持用火攻,指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功!

三、先把词语补充完整,再选词填空。(10分)

神机大雾天造。

挠腮喜不一饮。

1.凉爽的秋天来临了,早晨大地像被一层银纱罩住了。

2.《孙子兵法》的内容十分丰富,既有对战争规律的透彻阐述,又有战略、战术等方面的。

3.这里物产丰富,山水秀丽,四季如春,真是的好地方。

4.同学们听到这个消息都奔走相告。

四、读句子,按要求完成练习。(9分,每小题3分)

1.大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。(用同样的方法仿写句子)

2.天色看看黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?(给句子换个说法,保持意思不变)

3.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。(把句子换成我们现在的语言)

五、按要求填空。(13分)

1.给下列句中的加点词语换一种更适合语境的说法。(4分)

1)我们打算去云南旅行,爸爸提前在网上订了客舍。

2)小丽最喜欢写作文了,她的理想是长大后成为一名墨客。

3)检查完合同后,双方公司代表分别在合同上盖上了印信。

4)弟弟生病了,妈妈带他看郎中去了。

2.这一单元中,我了解了许多古典名著,其中,给我印象最深的是谁)写的这本名著讲的是。

4分)3.根据课文内容,把下面的剧本补充完整。(5分)

旁白:鲁肃按承诺诸葛亮的,没有对周瑜提借船的事,使得周瑜。

鲁肃按照诸葛亮的吩咐准备好一切,一直到第三天四更时候,诸葛亮才。

鲁肃(表情你叫我来做什么?

诸葛亮:请你一起去取箭。

鲁肃:**去取?

诸葛亮(动作不用问,去了就知道。

旁白:诸葛亮吩咐朝北岸开去。

六、阅读理解。(20分)

一)阅读下面的文段,完成练习。(9分)

草船借箭(节选)

这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。

鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:

“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。

”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

1.文段中画“ ”的句子既写出了诸葛亮的又写出曹操的2分)

2.用恰当的词语来形容下面人物在文段中的神情。(2分)

诸葛亮鲁肃。

3.文段中诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方?请你至少写出两点。(3分)

4.当曹操发现上当后,可能会说些什么?(2分)

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五 根据课文内容,判断下列说法是否正确。正确的打 错误的打 1.周瑜提出 十天造好 而诸葛亮却说 只要三天 还当众立下军令状。这是文章设置的一个悬念。2.诸葛亮请鲁肃帮他的忙,并要鲁肃不要把借船的事告诉周瑜,这是因为他怕周瑜把自己的办法学会了。3.景阳冈 一课中对武松打虎动作的描写,突出了武松的勇猛...