2、本册教材写字的途径有两条：一是写好每课要求学会的字；一是写好“语文乐园”的**与发现中的字。要让学生主动去观察字的间架结构，注意每个部件之间的高矮、宽窄、疏密，以及部件笔画之间的争让穿插。
3、阅读教学中，师生与文本之间的对话主要途径是朗读。因此，在教学中药重视朗读的指导，引导学生在读中理解，读中感悟，读中体验，读中抒发，自读自悟。鼓励学生主动积累文中的典型语段，培养学生的语感。
4、写话教学的重点在于鼓励学生尝试运用在阅读和生活中学到的词句写话。
5、凭借教材优势，充分利用话题，密切结合学生的生活，创设真实的交际情境，把真实情境中的交际双方紧密地联系在一起，形成多项互动，让学生乐于表达，主动参与表达。
四、 资源运用。
字卡，词卡，教学挂图，电子白板，单元检测卷子，《书声朗朗》《日有所诵》，配套练习册。
五、 教学措施。
1、改进教学方法。在教学过程中，注重儿童心理特点，运用适合低年级孩子的语言、方法，激发学生的学习兴趣，调动其积极性；在学习中重视读书感悟，质疑，尊重学生个性；加强对所学知识的运用。
2、重视发展能力。学生的能力关系到他们的终身发展，培养学生识字能力，理解词句的能力，朗读能力，口语交际能力和初步的自学能力。在教学中，力求使每个学生在自己的基础上发展。
3、提高语文教学效率。本学期，识字任务很重。必须提高课堂效率，使用各种方法使学生识字、组词、说话。
对于难于理解的词设计情景帮助理解，力争在课堂上完成教学任务，使学生学得轻松又扎实。
4、开展丰富多彩的口语交际活动。口语交际活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践，使学生各方面的语文能力得到训练。口语交际活动，要活泼有趣。
可以课内外结合，使学生在反复实践中巩固所学知识，发展语文能力。
六、 教学进度。
周次主要内容（课题）
第一周第、课。
第二周第3课识字1 古诗。
第三周乐园1 第4课
第四周 5课、6课。
第五周古诗乐园2
第六周 7课 8课。
第七周 9课古诗乐园3
第八周识字2 10课 11课。
第九周 12课古诗乐园4
第十周 13课 14课 15课。
第十一周古诗乐园5 识字3
第十二周 16课 17课 18课。
第十三周古诗乐园6 19课。
第十四周 20课 21课古诗。
第十五周乐园7 识字4 2 2课。
第十六周 23课 24课。
第十七周古诗乐园8
第十八周总复习
第十九周复习、检测。
第二十周期末工作。
一年级语文下册教学计划鄂教版
4 语文乐园要重视积累语言，引导课外延伸。5 针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣 有吸引力，设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作 精神，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。6 尊重学生的个体差异，及时导优辅差。7 多与家长沟通，共同 教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发...
鄂教版语文一年级下册教学计划
群建路小学2016 2017学年第二学期教学计划。年级一年级学科语文制定人 教学目标。1 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识494个常用字，其中会写224个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。2 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确 流利 有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课...
沪教版一年级下册语文教学计划
一 1 黄兴芹。一 班级情况分析。本班学生有42名学生，男生 20人，女生22人。班级中大多数学生通过在学前班的的学习，已养成了良好的学习习惯，基本能做到安静，专心地听讲，而且也初步具备了一定的识记能力。但还有4名学习后进生仍需努力，争取本学期使他们的学习有提高。本学期将继续加强培养学生良好的学习习...