一（1）黄兴芹。
一、班级情况分析。
本班学生有42名学生，男生 20人，女生22人。班级中大多数学生通过在学前班的的学习，已养成了良好的学习习惯，基本能做到安静，专心地听讲，而且也初步具备了一定的识记能力。但还有4名学习后进生仍需努力，争取本学期使他们的学习有提高。
本学期将继续加强培养学生良好的学习习惯和提高他们的学习能力。将针对学生的实际，教材的特点全面提高课堂效率。
2、教学目标。
1、学习生字414个，要求读准字音，认清字形，大致了解在语言环境里的意思。
2、巩固汉语拼音，正确掌握拼音方法，能正确地拼读音节，能区别平翘舌音和前后鼻音，对一部分多音字会句词定音。
3、学过的词语会读，初步学习结合上下文和生活实际了解词语在课文中的意思。
4、学过的句子会读，积累本册教材中学习的句子，积累教材**现的和自己喜欢的名言警句，部分句子能学习运用。
5、能听清楚几句话和简短的故事，能听懂老师的提问和同学的回答。
6、能清楚明白地回答老师和同学的提问，能讲诉简短的小故事和自己感兴趣的所见所闻。
7、继续学习朗读课文，要求读得正确、比较流利、有一定的感情。
8、学习在田字格里正确书写各种结构的字，要求书写认真，字迹工整，结构匀称，卷面整洁，继续培养正确的执笔方法和写字姿势，培养良好的书写习惯。
9、进一步激发学生的阅读兴趣，培养读书的习惯。
3、教学措施：
1、 研读教材，认真备课，根据班级实际情况进行分层教育，重视提优补差工作。做好对差生的补缺补差工作，缩短学生之间的差距，从而提高全班学生的学习质量。
2、培养学生良好的阅读习惯和兴趣。
3、认真备课，提高35分钟的教学质量。狠抓识字教学，教给学生好的学习方法。利用多种途径识字，开展识字比赛，并注意培养学生良好的学习习惯。
4、利用游戏，提高学生的学习、识字兴趣。在教好教材的基础上，注意拓展学生的课外知识。
5、加强常规和基础教育，做好预习、复习。进行听写、说话、背诵等能力。
6、加强养成教育，良好的学习和行为习惯是相辅相成的，良好的习惯有助于学生更好的学习和生活。
四、学困生名单与补差措施。
学困生名单：魏云天、秦诚雨、张浩、张宇。
补差措施：1、在课堂上让他们多多回答一些简单的问题，提高他们的学习兴趣。
2、在批作业时，及时面批并辅导。
3、建立良好的平等师生关系，多鼓励，少批评，不批评。
4、建立“一对一”帮扶学习。让学习好的小朋友在课后及时给予帮助。
5、严格要求他们在作业、练习、测试**现的错误及时订正，并弄懂。
6、对于基础的知识多练习巩固。
7、加强家校联系，让家长与老师形成合力。
5、教学进度表。
沪教版语文教学计划
五年级语文教学计划。一 学生情况分析 我班现有学生人数35人，我努力尝试扩大班级中积极因素的影响，争取带领全体学生一步步提高语文成绩。五年级第二学期是高年级关键的一个学期，结合沪教版的教学实际，五年级是同学们在小学阶段的最后一年，同学们所在的班级也就是所谓的 毕业班 五年级是学生小升初的过渡阶段，在...
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一 学生情况分析 本班共有学生52名，其中男生27名，女生25名。学生通过一学期的学习，大部分学生已养成了良好的学习习惯，课上能安静的听讲，但仍有一部分学生的学习习惯不好，不能约束自己，以致在学习上缺乏积极的主动性，学习热情也有待提高，学习态度也需进一步端正。二 教材内容分析 本册教材以专题组织单元...
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