五年级英语下册教学工作计划。
一、教学目的和任务。
通过学习本套教材， 使学生形成初步的综合语言运用能力， 促进其心智发展， 提高其综合人文素质。 为此， 在编写的过程中我们力图激发学生学习英语的兴趣， 培养他们学习英语的积极态度， 使他们初步建立学习英语的自信心； 培养学生具有一定的语感和良好的语音、 语调、 书写基础， 以及良好的学习习惯； 使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 同时， 培养学生的观察、记忆、思维、 想象和创造能力， 适当介绍中西方文化， 培养学生的爱国主义精神， 增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
教学任务：1. 能听、说、读、写69个短语和单词以及14组句子，内容包括日常活动、季节、学校日历、节日、寻找动物的主人和询问并回答某人是否正在做某事等几个话题。
2.结合平板电脑的使用，能进行日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
3.利用信息技术模拟现实语境，以逐步培养语感。
4.进一步养成听、说、读、写的良好习惯，做到书写规范整洁。
5.能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
6.能运用相关的语言知识和技能，独立完成阅读和写作语篇。
二、本册教材教学重点和难点。
一）教学重点：
1.能按四会、三会的要求掌握各单元所学单词、短语和句型。
2.结合平板电脑的使用，能进行日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
3.学习季节、月份的单词和第三人称、现在进行时的用法。
4.培养学生获取信息，提高阅读与写作的能力。
二）教学难点：
1.灵活运用所学句型，在听力对话、阅读和写作中体现出来。
2.教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。
3.第三人称和现在进行时的灵活运用。
4.有关月份和序数词的综合运用。
三、各单元教学目标重点和难点。
四、教材**
五年级上册学生用书let’s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册let’s learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。
用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及启发学生主动思考的活动。
let’s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。
read and write部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。
在let’s spell部分，本册安排了常见字母组合的发音，依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。
本册教材的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。
五、教学中要注意的一些问题。
1.对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”；
2.让后进生获得成功，让他们充分发展自己的才能。
3.要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，齐心协力完成教学任务。
4.对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
六、教学中德育思想的渗透方法。
小学学生所处的身心发展时期具有很强的可塑性，是人生中形成自己价值观、世界观以及个性形成的关键时期，英语课本里面的日常用语，如‘hello’、‘hi’等日常用语，无论是对于陌生人还是家长朋友都是通用的打招呼的方式，因此，在课堂里，可以对学生进行思想教育，培养他们的礼貌意识，从而使他们成为一个讲礼貌的学生，对于其日后人格的发展起着重要的作用。作为英语老师，本身要具有较高的心理素质和爱岗敬业的精神，以高尚的人格感染学生，让他们做一个讲礼貌、讲文明的好学生。组织丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣，有效拓展德育，如课本剧的表演，可以培养学生自我教育、自我提高的意识。
再者，要创设不同的英语学习情境，陶冶学生的身心，和学生一起实践，一起学习，深入挖掘情境中的德育因素，从而促使学生在学习知识的同时，在思想品德方面的觉悟也有较好的提高。
七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段。
在创设的英语环境中，通过听、说（唱）、读（看）、写（画）的操作，表演、游戏、比赛等活动激发和保持学生学习英语的兴趣。小学生喜欢有新鲜感，做游戏假如样式每节课都一样，学生就会没意思。做游戏必须与纪律兼顾。
4.营造英语的语言氛围小学生英语首先要让学生感知英语。课堂上，老师尽量多讲英语，尽管初学者懂的英语不多，但学生可以根据老师的表情、音调、语速及动作的变化来推测揣摸老师的意思。
黑板上的板书也尽量用英语。这样让学生完全置身于一个英语语言环境中，无论从视觉上或是从听觉上接触的都是英语，给学生耳目一新的感觉。利用平板电脑及时发送预习，课堂进行积极互动。
课后要求学生进行点读和完成平板作业。
八、教学中需要准备的教具和学具。
平板电脑、卡片、ppt、平板电脑。
九、教学进度安排表。
2023年2月20日。
部编人教版五年级数学下册教学工作计划
五年级数学下册教学工作计划。一 教学目的和任务。我所任教的五3 五7班是经过重新打乱编班所组成的新班，大部分的学生学习态度都很端正，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强。从以往的情况看，本班学生缺乏创新和突破精神，虽然后进生特别落后的基本没有，但是也不存在特备优秀的孩子...
部编人教版五年级数学下册教学工作计划
五年级数学下册教学工作计划。一 教学计划内容要求 一 教学目的和任务。本学期我所任教的五1 五2班重新打乱编班所组成的新班，大部分的学生学习态度都很端正，有着良好的学习习惯。但通过这几天观察，大部分学生上课时能积极认真听课，但举手发言和讨论问题意识较差。也从其他科任老师或者老教师初步了解整体的学习情...
部编人教版五年级数学下册教学工作总结
3.课前利用智慧课堂平台下发预习督促学生提前预习新课做到每堂课学生先学老师后教，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快 争取每节课都留有一定的时间进行随堂测供学生练习巩固，提高教学效率，并激发学生的学习兴趣，发现问题当堂解决。四 取得的阶段性成果 ...