一、教学目的和任务。
引导学生通过观察，比较，**等活动欣赏画家笔下阳光下万物的迷人色彩，学会欣赏方法，并用简单的美术术语表达自己的理解与感受。以儿童装饰画创作的造型活动为中心，引导学生运用绘画，剪刻，印染等多种装饰性表现的艺术手法，创造性地运用点，线，面，色地造型元素来表达不同地生活感悟和学习体验。通过欣赏民间彩塑和砖雕艺术，学习我国民间雕塑地相关知识，尝试塑造人物和动物雕塑造型，体验泥塑造型的乐趣。
让学生感受意象作品中虚幻的对比，引导创造性思维训练，体验设计与创意的乐趣。从美术技能角度教学生学会如何绘制环保小贴士，通过创意设计进行环保宣传。围绕几种不同的民间艺术样式，引导学生**其艺术特点，实践艺术手法，从中领会其文化内涵与艺术魅力。
二、本册教材教学重点和难点。
重点：1、掌握彩色铅笔和油画棒的性能及工具的使用，能较熟练地运用彩色铅笔和油画棒方法表现生活美和自然美。
2、在课堂教学中引导学生从日常生活中，发现身边的美，心灵的美和创造的美。
3、进行雕塑制作，培养学生的塑性能力，立体造型，想象力和动手能力。
4、提高学生欣赏民间艺术水平，培养提高民间艺术美术兴趣。
难点：1、在绘画中要求联想，大胆，自由地表现自己的观察，感受，想象和创造。
2、在雕塑制作中培养其动手制作的能力，在传承文化同时，培养其立体造型的能力。
3、在绘画中巧妙地将美术与生活，美术与人文，美术与科技融合在一起。
三、各单元教学目标重点和难点。
四、 教材**。
能关心乡土美术文化，感受乡土人情，对民族艺术与探索世界多元化文化和科幻创作产生兴趣。能借助艺术**大胆地学习、表现与发展个人才艺，有热爱家园和表现科学家生活的精神。
设计和应用：运用对比与和谐、节奏与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏和评述：应逐步要求他们对美术作品进行简单的形式分析。不能仅仅停留在对形于色的感受上，还要扩大到对质感的认识上。
在充分感受的基础上，让学生逐步认识到质感在美术作品中所具有的独特审美和表现效果。除此之外还应该了解国画、油画、建筑、民间美术、电脑美术等。并能把它们正确地运用到对美术作品的分析和讨论中。
像“构图”、“色彩的冷暖”、“形象”等名词。从而体现学生的美术素养。
综合和探索：对于他们的活动方式同样是造型游戏、但学习活动要求结合语文、**、等课程内容，并提出发表自己创作意图的目标。
五、教学中要注意的一些问题。
1、课前引导学生查看相关环保，美术，科技的杂志，**，丰富学生的综合知识。
2、 为学生提供不同形式的作品实物，**资料进行欣赏观摩，提供不同材料让学生进行对比和感受，如形状，颜色，质感。
3、关注学生的不同层次需要，关注学习方式的转变，关注课程实施的动态性和延伸性。
4、感知风筝的结构与造型特征，并用简单的美术词汇进行评价。
六、教学中德育思想的渗透方法。
1、 通过游戏体验，示范演示，合作**，独立创作等活动，引导学生学习方法，创作出独特的作品，最后展示评价开拓思维，共享资源，体验成功的快乐。
2、 让学生不但养成环保意识，练就变废为宝的能力，培养艺术创造能力，体现了“美术，人文，科技”融为一体的现代美术创新教育精神。
3、教学中渗透民间与艺术的相关知识，如年画表达对美好生活的祈祷等，培养学生的思乡之情和提高文化素养。
4、引导学生关注石狮文化的内核，培养良好的学习习惯。在大门两侧摆放石狮是中华民族的传统习俗，它有驱邪守卫的意义，通过学习各地哥代不同造型的石狮，了解中华民族的传统习俗和文化。
5、通过学习让学生充分认识到传统文化与民间美术的关系，以及艺术与生活的关系；培养学生发现美的眼光来观察生活，用美术的元素来表现生活，提高动手实践能力和审美情趣。
七、本期将要采用教学方法、教学技巧、教学手段。
1、丰富多样，灵活有趣。
2、要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，使他们生动活波地学习，大胆地进行创作和发展个性。
3、教师加强示范，充分利用课件和多**教学手段进行直观教学。
八、教学中需要准备的教具和学具。
1、水彩笔。
2、多**互动课件。
3、优秀示范画、及搜集与课件有关的**。
九、教学进度安排表。
五年级上册美术教案《年画》 岭南版
第14课年画。教学内容 岭南版小学五年级上册 美术 第14课。教学目标 1 了解年画的特点 意义，感受中国传统的年文化。2 学习用流畅的线条 夸张的造型 鲜艳的色彩等年画特点，创作一幅年画，体验创作的乐趣。3 能随时代的变迁，创作具有时代感的年画，体验创造的乐趣。教学重点 以夸张的造型 鲜艳的色彩表...
岭南版五年级上美术教案
f班别五年级 科目美术 任课老师 ffff 二o一六至二o一七学年度第一学期。二o一六年度第一学期教学工作进度表。第一单元画家笔下的生命赞歌。第1课阳光下的世界。一 教学目标。能用美术术语说出自己对画家笔下的阳光下的世界的感受 能观察同一景物在不同时间段阳光照射下的变化或画一幅表现阳光的作品。二 教...
岭南版美术教案五年级下册
2015 2016学年度第二学期美术科教学计划。五年级任课教师 2016年2月 25日。2015 2016学年度第二学期第十册美术教案。1 中国美术作品中人物的情感表现 教学目标 1.知识与技能。感知中国美术作品种人物的面部情感及动态表现 2.了解中国美术作品的相关历史知识及艺术表现的形式美。重点 ...