五年级下册第三单元练习卷（二）
一、填空。1. 9600立方厘米=（ 毫升=（ 升。
4.08升=（ 升（ ）毫升。
2. 一个长方体中，最多有（ ）个面面积相。
等，最多有（ ）条棱长度相等。
3. 做一个长12厘米，宽6厘米，高5厘米的长。
方体框架，至少需要铁丝（ ）厘米。在。
这个框架外糊一层纸，至少需要（ ）平方。
厘米的纸，这个纸盒的体积是（ ）立方。
厘米。4. 一个正方体的棱长和是36厘米，它的表面积。
是体积是（ ）
5. 把一块棱长8厘米的正方体钢坯，锻造成长16
厘米，宽5厘米的长方体钢板，这块钢板的厚。
是（ ）厘米。
6. 把45立方分米的水倒入长5分米，宽3分米，高4分米的鱼缸内，水面距缸边还有（ ）
分米。7. 把一个长１２厘米，宽和高都是３厘米的长方。
体分割成４个大小一样的正方体，表面积增加。
了（ ）每个正方体的表面积是（ ）
8. 用棱长１厘米的小正方体木块拼成一个较大。
的的正方体，至少要（ ）块这样的小木块，拼成的正方体的棱长是（ ）表面积。
是（ ）9. 一个长14厘米，宽9厘米、高8厘米的长方。
体，可以分割成（ ）块棱长2厘米的正方体。
10. 一段长方体方钢，平均截成两段，每段刚好是。
一个正方体，正方体的底面积是36平方厘米。
已知每立方厘米的方钢重0.78千克，原来这段。
方钢重（ ）千克。
二、判断。1. 求一个容器的容积，就是求这个容器的体积。
2. 在一个长方体中，从一个顶点出发的三条棱的。
和是7.5分米，这个长方体的棱长总和是30分。
米。3. 棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大。
4. 长方体的六个面中有可能有四个面的面积完。
全相等。5. 把两个表面积为12平方分米的完全一样的正。
方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积为。
24 平方分米。
6. 体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位。
大。三、选择。
1. 正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大（ ）
.3倍 ｂ.6倍 ｃ.9倍 d.27倍。
2. 把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面。
积增加了100平方厘米，它的体积是（）。
ａ. 200立方厘米 ｂ.10000立方厘米。
ｃ. 2立方厘米 d. 2立方分米。
3. 一个长6dm，宽4dm，高5dm的长方体盒子，最多能放（ ）个棱长为2dm的正方体木块。
.12 ｂ.13 ｃ.14 d.15
4. 一个长方体正好可以切成两个棱长是3厘米的。
正方体，这个长方体的表面积是（ ）
ａ. 108平方厘米54平方厘米。
ｃ. 90平方厘米 d. 99平方厘米。
5. 一根长方体木料，长1.5米，宽和厚都是2分。
米，把它锯成4段，表面积最少增加（ ）
平方分米。ａ.8 ｂ.16 ｃ.24 d.32
6. 下面五个图形中（每格是正方形），不是正。
方体表面积展开图是（ ）
a b c d
四、计算下面立体图形的体积和表面积。
五、问题解决。
1. 一种建筑用的砖长24厘米，宽12厘米，厚5
厘米，现在把这样的100块砖垒在一起，能占。
多大的空间？
2. 一块长方形铁板长10分米，宽8分米，从四。
个角各剪去一个边长为1分米的正方形后，做。
成一个盒子，这个盒子的容积是多少？这个盒。
子的表面积是多少？
3. 一个装满牛奶的长方体钢桶，从里面量，底面。
是周长为40分米的正方形，高是15分米，把。
这些牛奶装入容积为500毫升的瓶子里，能装。
多少瓶？4. 有一个正方体的容器，从里面量得长为5分米，宽为4分米，高为6分米，向里面倒入60升的。
水后，再把一块棱长为2分米的正方体铁块完。
全浸入水中，这时水深多少分米？
5.有一个长方体游泳池，长100米，宽60米，深3米。
1）要在这个游泳池的四周和底部贴瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米？
2）在离池口1.5米处画一条红色的水位线，画一周，这条水位线长多少米？
3）按水位线蓄水，要放入多少立方米水？
6. 一个底面是正方形的长方体，所有棱长的和是。
100厘米，它的高是7厘米，这个长方体的体积。
是多少立方厘米？
7. 一个长方体的表面积是67.92平方分米，底面。
积是19平方分米，底面周长是17.6分米，这。
个长方体的体积是多少立方分米？
8. 一个礼品盒长35厘米，宽22厘米，高20厘。
米。把它用红丝带进行包装（如下图），其中。
打结用了40厘米丝带。这个礼品盒至少需要多。
少厘米长的红丝带？
人教版五年级下册数学第三单元作业设计
第三单元长方体和正方体作业设计。一 长方体和正方体的认识。一 基础大本营绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网。1.长方体有 个顶点，有 条棱，有 个面。由一个顶点引出的3条棱，分别叫做长方体的和 2.正方体是由 个完全相同的正方形围成的正方体还叫它有 条棱，并且它们的长度都是有 个顶点。3.判断。1...
五年级下册数学第三单元导学案 人教版
学习目标 1 初步认识立体图形，认识长方体的特征。2 通过观察 想象 动手操作等活动，进一步发展空间观念。3 继续培养学生学习数学的兴趣，进一步形成用于探索 善于合作交流的学习品质。学习重点 掌握长方体特征。一 自主学习 准备一个长方体模型，观察。1 长方体有 个面，每个面都是 形，也可能有 个相对...
五年级下册数学第三单元
五年级下册数学第三单元过关检测卷。时间80分钟 班级姓名。一 基本技能 共60分 一 填空 每空1分，共31分 1 填表 2 一个电视机箱子的长为8分米，宽为7分米，高为8分米，它的棱长之和是 分米，表面积是 平方分米，体积是 立方分米。3 用一根长为96厘米的铁丝焊成 个正方体框架，它的棱长是 厘...