2、默读课文，了解课文的主要内容，不理解的地方，运用学过的符号画出来。尝试边读边批注，记录自己的阅读感受。在自己感受最深的语句旁作上批注。
3、文中的狼群给你留下了什么印象？
5分钟后，看哪组回答的最棒。）
（引导学生读出）
一）自学质疑
（学生自由读文，勾画生字新词，借助字典读准字音，圈出关键词，划出重点语句。细读课文，边读边思考刚才提出的问题，了解课文的主要内容，并说说自己的阅读感受。说一说文中的狼群给自己留下了什么印象。
）（二）合作释疑。
（同组之间相互交流。）
（三）展示评价。
（各组派代表回答。）
（四）巩固深化。
1、理解生字的音型义、理解词语在文中的意思：
呼啸：发出高而长的声音。在文中指一边跑，一边叫。表现速度快，气势大。
望而生畏：看见了就害怕。畏，害怕。
退避三舍：指主动退让，不与狼相争。
默契：没有明白说出谁做什么，但彼此却有一致的配合和行动。
至高无上：最高的，没有比它权力更高的了。
俯首帖耳：一切听从别人的命令，形容卑屈驯服的样子。
身先士卒：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。
2、说一说文中的狼群给读者留下的初步印象。
四、出示自学指导（二）
1、自由读课文，理解文章结构。
2、借助资料，了解狼的特点。理清文章的条理，指出作者是从哪几个方面描写狼群生活的特点的。
3、学习课文第。
二、三段，了解狼群威力巨大、“分工明确、配合默契”的特点。
（5分钟后，看哪组回答的最好。）
（引导学生读出）
一）自学质疑
（学生自由读文，用自己的话说一说本文的文章结构。突出狼群威力巨大、“分工明确、配合默契”的特点。）
（二）合作释疑。
（同组之间相互交流，体会本部分内容，说说你的感受。）
（三）展示评价。
（各组派代表回答，请小组代表把你们看到的、感受到的说给同学听。）
（四）巩固深化。
1、理解文章结构：
第一段（第一自然段）：总写狼友良好的群居生活习性。
第二段（第二至三自然段）：写狼分工明确，配合默契、团结，力量十分强大。
第三段（第4至11自然段）：写头狼的产生、权力、责任。
第四段（第12自然段）：总结全文，狼正是依靠这种集体力量生存下来的。
2、了解狼群威力巨大、“分工明确，配合默契”的特点。
3、小结：同学们，一只狼的力量是有限的，但是一群狼的力量是我们无法估量的。这就是狼选择集体生活的原因。狼就是这样的团结，即使在瓜分食物的时候，它们也从不为争食而互相撕咬。
五、课堂小结。
教师小结：通过今天的阅读，我们不仅了解了狼的特点，还了解了狼群的生活上的特点，并被狼群的巨大威力所震撼，被狼群的团结协作所感动。下节课，我们在继续走进狼群的生活。
六、布置作业。
1、抄写本课的生字新词及课后的成语。
2、初步有感情地朗读课文。
第二课时。一、导入：
同学们昨天我们初步学习了第11课，今天我们一起来进一步学习和交流第11课。首先请你们打开书，我们一起来把生字词复习一下。
二、出示课时学习目标。
1、继续学习课文，了解狼群其他的生活特点。
2、总结全文，培养学生与人团结合作的精神。
3、有感情地朗读课文。
三、出示自学指导（一）
1、头狼在狼群中处于什么地位？
2、头狼在狼群中肩负着怎样的职责？
3、头狼是怎样选出来的？
（5分钟后，看哪组回答的最好。）
（引导学生读出）
一）自学质疑
（学生自由读文，理解体会头狼在狼群中所处的地位、肩负着的职责以及头狼是怎样选出来的。）
（二）合作释疑。
（同组之间相互交流，体会本部分内容。）
（三）展示评价。
（各组派代表回答，请小组代表把你们体会到的、感受到的说给同学听。）
（四）巩固深化。
1、在一个集体中，我们需要一个领导者、组织者。在狼群中，这个领导者和组织者就是头狼。
2、指导学生仔细读文分析体会，抓住具体的事例了解头狼至高无上的权利和他肩负的重任，从而理解群狼对头狼的服从。
四、出示自学指导（二）
1、再读课文，理解句子：
在各种恶劣的环境中，狼正是依靠狼群集体的力量顽强地生存下去。”
2、引导学生想象，说一说狼经历了哪些恶劣的环境。
3、从这句话中，你受到了什么启示？
（5分钟后，看哪组回答的最棒。）
（引导学生读出）
一）自学质疑
（学生自由读文，用自己的话说一说你对“在各种恶劣的环境中，狼正是依靠狼群集体的力量顽强地生存下去。”的理解。狼的集群生活对人类有什么启示。）
（二）合作释疑。
（同组之间相互交流，体会本部分内容，说说你的感受。）
（三）展示评价。
（各组派代表回答，请小组代表把交流的内容说给同学听。）
（四）巩固深化。
同学们，团结就是力量，只要我们人类也像狼群一样团结合作，就能取得战胜一切困难的力量。班级是一个大集体，希望我们班的同学能够在老师的领导下，团结奋进，取得优异的成绩。
五、课堂作业设计。
1、在括号里填上适当的词。
）的动作的环境的老虎。
）地掩护地放哨地嗅。
2、抄写好的句子。
3、完成课后作业。
六、板书设计。
11.狼群。
集群生活：分工明确、配合默契。
团结协作。
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