2024年部编人教版语文一年级下册优质课教案看浪花

发布 2020-10-16 15:17:28 阅读 5234

看浪花。

教学目标。1.认识本课生字,会写要求写的字。2.了解大海,想像在海边玩耍的乐趣。3.有感情地朗读全诗,背诵全诗。教学准备。

教师:准备一些关***、海岸、海滩的**或录像,有条件的还可以准备一些关于火山的资料。

学生:通过各种途径去了解大海。教学设计。

一、放映录像,激趣引入。

1.放映有关大海的录像或者出示挂图。

2.同时**欢快优美的**,激起孩子们学习的兴趣。二、配乐范读,**结合。

1.在**和图像的背景下,教师范读全诗。

2.孩子们听教师范读,随文展开丰富的想像,初步感知全文。3.把自己不理解的词语做上记号。三、自读课文,合作学习。

1.自己读课文,边读边想作者有诗中为我们描绘了怎样一幅情景。2.

把自己不大明白的地方找出来,多读几遍,看能否弄明白。3.自己弄不明白的地方和同桌议论一下,看能不能弄懂。

四、再读课文,师生共同解疑1.按自己的理解全班朗读课文。2.

提出同桌没有弄明白的地方。3.教师和同学共同理解不明白的地方。

4.在理解的基础上再次读这些诗节。

五、美读美悟,展开想像。

1.教师配上**,让孩子们在**声中领略诗歌美好的意境。2.

在**声中让孩子们进入陶醉的境地,然后,启发他们自由想像。3.把自己的想像说给大家听,教师要及时地给以评价和鼓励。

六、评比激励,朗读训练。

1.以各种方式开展朗读,同学进行评价。2.以评价为契机,进行朗读指导和训练。3.再次美读全诗。

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