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第一单元单元教学分析。
本单元围绕着爱国这一主题，把主题课文《升国旗》《我们的祖国真大》同“快乐读书屋”《家》、“能说会写”《我所知道的祖国》以及“语文七色光”中的主要活动内容有机地整合起来，让学生通过参与各类学习活动，了解祖国（首都、国徽、国土、祖国的语言）
从而激发学生热爱祖国的思想感情。教学目标：
a.学会本组要求会认和会写的字。b.有感情地朗读课文，背诵课文。
c.能够理解课文的内容，感受到爱国主义教育。教学重点：
1、学会本组要求会认和会写的字。2、有感情地朗读课文、背诵课文。教学难点：
能够理解课文意思，感受到爱国主义教育。课时安排：共12课时。
升国旗》2课时。
我们的社国真大》2课时快乐书屋一1课时能说会写1课时语文七色光一2课时单元测试ab卷4课时。
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第二单元单元教学分析。
本单元的第一板块“阅读”安排了主体课文《我们去植树》古诗两首《村居》《宿新市徐公店》，“快乐读书屋”《让我们荡起双桨》。这些课文围绕学生课外生活的主题，描写了儿童丰富多彩的课外生活，使学生在快乐的活动中感受生活的幸福与美好。“能说会写”板块安排了两项内容：
《到同学家去》是口语交际，目的是让学生在生活中学会交际，掌握一定的交际沟通手段；《有趣的游戏》是写话训练，目的是让儿童学会简单的话。“语文七色光”板块，围绕单元主题安排了四项内容。
教学目标：学会本组要求会认和会写的字。
培养学生的朗读能力。
感悟课文内容，知道植树的好处，体验植树的快乐，感受自己象小树一样成长。
教学重点：1、朗读、背诵课文。
2、感悟课文内容，知道植树的好处，体验植树的快乐，感受自己象小树一样成长。
教学难点：感悟课文内容，知道植树的好处，体验植树的快乐，感受自己象小树一样成长。
课时安排：我们去植树》2课时《古诗两首》2课时快乐书屋二1课时能说会写二2课时语文七色光二2课时单元测试ab卷4课时。
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第三单元元单元教学分析。
本单元以“助人为乐，关爱他人为主题”编选了两篇主体课文《送阳光》《做什么事最快乐》，两篇“快乐读书屋”的阅读材料《荷叶姐姐》《小乌龟笑了》使学生懂得助人为乐是一种良好的品德，关心他人，做对人有益的事才是最快乐的。在“能说会写”板块中，编写了《看望生病小伙伴》《我们一起来洗澡》，这两部分内容是看图说话写话，在锻炼学生口语交际能力和书面表达能力的同时教育他们要关心、帮助别人。本单元的选文包括故事、童话、诗歌等体裁，趣味性强，适合儿童特点。
根据单元主题，“语文七色光”板块中设计了字词训练、日积月累、知识窗、听说训练等练习。教学重点：
1、感悟课文内容。
2、懂得关心他人、帮助他人的行为是高尚的美德。教学难点：
懂得关心他人、帮助他人的行为是高尚的美德。
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第四单元元单元教学分析。
本单元以“自然现象”为主题，编选了两篇主体课文：《风》《要下雨了》；“快乐读书屋”一篇：《露珠》，使学生了解风、雨、露水等自然现象，培养学生观察自然，了解自然，探索自然奥秘的兴趣。
“能说会写”板块的口语交际《打**》和写话《下雨了》，内容均是配合本单元主题安排的。“语文七色光”配合单元主题安排了三项：1.
组字练习‘2.有关自然现象的谚语；3.有关自然现象的谜语。
教学重点：
1.有关自然现象的谚语。2.有关自然现象的谜语。教学难点：
1.有关自然现象的谚语。2.有关自然现象的谜语。
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第五单元元单元教学分析。
本单元以“现代科技”为主题，在“阅读”“能说会写”“语文七色光”3个板块中，分别选取了《太空生活趣事多》《听诊器的由来》《奇妙的眼睛》《因为有了电》等内容，使学生在学文章的同时，了解现代科学技术的发展，激发他们学习科学知识的兴趣。课文内容涉及太空生活、现代建筑、天文知识、科学发明等方面，内容新颖、有趣、符合低年级儿童的年龄特点，容易使学生对科学知识产生兴趣。因此，教师在备课时，应整体把握教材内容，注意内容之间的联系，灵活安排。
另外，在这个单元里可以重点训练学生搜集、查找资料的能力，培养学生自主学习。
教学重、难点：
1、把字写正确、端正，注意字在田字格里的位置。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。
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第六单元元单元教学分析。
本单元以“春天”为主题，安排了两篇主体课文《春雨的颜色》古诗两首《春晓》《咏柳》；“快乐读书屋”《春天的声音》描绘了春雨、春柳等景象，表现了春天万物生机勃勃的特点；“能说会写”中安排了口语交际《春与夏》，目的是让学生通过交流，进一步了解春天与夏天的不同，珍惜春天的大好时光。“语文七色光”安排了四项内容：1.
字词练习；2.日积月累；3.知识窗；4.
开心一笑，具体内容多是配合单元主题安排的。教学重、难点：
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第七单元元单元教学分析。
本单元以“益智”为主题，编选了《小松鼠找花生》《乌鸦喝水》两篇主体课文和两篇扩展阅读课文：“快乐读书屋”的《种鱼》《他们自己爬出来了》激发学生遇事要仔细观察、勤于思考、善于思考，发挥自己的聪明才智。本单元的“能说会写”安排了口语交际《小猴子捞球》，这一内容配合单元主题，为学生遇事动脑筋想办法设置了交际情境，引导他们展示自己的聪明才智。
本单元的《语文七色光》安排了四项内容，是单元主题的扩展和延伸。
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第八单元元单元教学分析。
本单元以“可爱的动物”为主题，编选了《小壁虎结尾巴》《美丽的丹顶鹤》两篇主体课文和《大熊猫》《画鸡》两篇扩展阅读课文，使学生懂得关爱动物，人与自然和谐相处的到了。本单元“能说会写”板块《我熟悉的小动物》《小猫怎么了》和“语文七色光”的内容，均是配合单元主题安排的构成了一个相互关联的有机整体。
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第九单元元单元教学分析。
本单元以“勤奋学习”为主题，编选了两篇主体课文《法布尔观察昆虫》《怀素写字》和“快乐读书屋”《勤于观察的达尔文》《铁杵磨成针》都是通过典型的事例，来表现人物的精神和品质的。教学时要引导学生懂得“不管干什么，只有勤奋，刻苦，才能获得成功”的道理。“能说会写”中安排了口语交际《留心观察》，侧重培养孩子的观察能力。
“语文七色光”中安排了“日积月累”“知识窗”“开心一刻”等扩展性、知识性、趣味性突出，既增加了学生的文化积淀，又有利于对单元主题的理解和感受。
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第十单元元单元教学分析。
本单元以“自强自立”为主题，编选了两篇主体课文《文文长大了》《小鹰学飞》，“快乐读书屋”中的两篇文章《上学一年了》《自己去吧》，教育学生懂得在成长的过程中要逐步学会自理、自强、自立、自信。“能说会写”“语文七色光”也都是围绕主题安排的。单元内容之间互相照应，但又个有侧重点，构成了一个相互关联的有机的整体。
符合一年级学生成长的生活实际和心理特点，容易和学生在情感上沟通。选文包括故事、童话、儿歌、散文诗等几种体裁，语言平实，生动，适合学生读。
教科版语文一年级下册
给下面的词语标拼音。油菜歌曲洒水自觉。连线。白白的太阳一群大山。黄黄的松柏两个杨树。绿绿的雪花三座问题。红红的鸭梨四行小鸟。小朋友不要h 生水。奶奶口k 了，我给她送上一杯水。来 去 来 去。比一比，组词语。户 文 火 土 护 蚊 伙 吐 日了一长 木板竟被他写穿了。怀素长 大以后，成了有名的书法家...
教科版一年级下册语文
教科版一年级下册语文 文文长大了 教学设计。能力目标 逐步提高学生的 识读 识字 的能力和理解课文 运用语言的能力 情感目标 让学生明白什么才是真正的长大。内容分析 教学重点 学会本课的生字和重点词语，理解课文内容。教学难点 明白长大的真正含义，教育学生怎样在生活中做到 长大 教学准备 课件 教学流...
教科版一年级语文下册第九单元
第九单元。1 借尾巴墙角牛角借给蚊子蚊帐咬掉咬住逃跑逃走姐妹好吗房间女孩出来几条游来游去跑来跑去丹顶鹤头顶。洁白羽毛黑龙江故乡保护区故事乡长。保卫护理区别。2 写出下列字的笔顺 丹 龙 区 出 巴 丹顶鹤长得什么样？为什么要保护丹顶鹤？答 丹顶鹤羽毛洁白，脖子和翅膀边是黑色的，头顶朱红色它的腿 脖子...