《捉迷藏》学案。
一、学习目标。
1．指导学生有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，体验大自然四季变化带来的无限生机，表达他们对生活的情趣和热爱。
2．创编歌曲，培养学生的创作实践能力。二、重点难点。
1．识字、写字。2．朗读课文。三、导学问题。
使用“手机”录音，分享给全班同学。
1．你知道什么是捉迷藏吗？
2．你喜欢玩捉迷藏吗？为什么呢？
四、参考资料。
捉迷藏，一种游戏，亦称摸瞎子。即蒙住眼睛寻找躲藏者的游戏。最早只是一种儿童游戏。
两千年前即流行于希腊，蒙住一人双眼，把他转得不辨方向，然后大家向他这个“瞎子”呼喊取乐，蒙眼者追捕，众人躲闪，这种游戏在中世纪成为**游戏。2024年1月1日，吉尼斯总部认证官程东在四川彭州举行的“吉尼斯世界纪录——世界最大规模捉迷藏官方挑战赛”上现场进行认证，共有1437
人有效参与活动，。
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