4、及时正确的作出评价。
四、措施：
1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
2）“以优带差，以优扶差，优差共进”的方法，针对每一个学生充分利用课余时间抓好基础知识的掌握。
3）辅差工作不放松。多关注后进生，多发现问题并及时解决。用爱心感化他们，让他们意识到老师对台们的关心。
5）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。
6）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：
1、突出重点。针对学生，要做到不漏一个人，特别是后进生，更要特别关注。针对教材，抓还课文重点内容，系统讲解。
抓好课内外月读工作，充分调动学生积极性，别定时开展朗读比赛，以激励学生。写作以课本中的内容为主，专项指导。
具体安排如下：
1、利用十来天的时间对课本进行系统复习。字词让学生利用课余时间加强训练，我定期检查，给各小组排名以激励学生们。课文中的重点内容我在课内做具体讲解。
2、后十来天的时间我用来指导朗读和写作。课外充分利用图书馆资源让学生们多接触书籍，以丰富他们的生活。课内我利用电脑资源多给孩子们找相关内容进行系统讲解。
新课标人教版四年级语文下册期末课内阅读复习
一课内阅读知识点滴。桂林山水 开头引用名句 桂林山水甲天下 此句为全文的。1 第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖写起，这是用了 手法，说明了接着运用排比句式，比喻等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点用 感觉不到流动 突现 用 能看见江底的沙石...
新课标人教版四年级语文下册期末课内阅读复习
一课内阅读知识点滴。桂林山水 开头引用名句 桂林山水甲天下 此句为全文的。1 第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖写起，这是用了 手法，说明了接着运用排比句式，比喻等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点用 感觉不到流动 突现 用 能看见江底的沙石...
小学教育 2024年四年级下册语文期末复习计划陈银珍
陈银珍。一 学生情况分析。四 3 4 班学生现各有43人，总体来说，班级集体荣誉感比较强，比较遵守纪律，严重违反纪律的现象很少。学习比较差，比较多学生不能及时完成作业，基础比较差，所以这次的复习主要基于基础知识和语文学习方法的指导。二 复习目标。1 通过复习，有效地培养学生听 说 读 写能力，注重语...