部编人教版小学四年级上册语文复习资料语段练习题。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来了。
我的理解是： 是写浪潮变化快，浪潮的响声浪潮的样子， 说明人们的反应。
1、 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
我的理解是： 写出了浪潮是从远到近的，它的特点是。
写出了浪潮浪头高。
2、 高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。
我的理解是：“咫尺”的意思是 ，也就说高峰和深谷堪称”的意思是 。这个句子也可以说成是：因为所以。
3、 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
我的理解是：“它”就是在承接上文，“不可计数”的意思是 。“枝干的数目不可计数”的原因是。
4、 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
我的理解是：“鸟的天堂”的意思是鸟的天堂的意思是这句话表达出了作者对的感情。
5、 那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
我的理解是：这句话不仅写了叶子很 ，而且很 ，这句话表达出了作者对绿叶的
6、 那叶子绿得那么新鲜，看得那么舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
我的理解是：“铺”的读音是 ，组词 ，它还有一个读音是 ，组词 。“一顺儿”的意思是 ，“均匀”的近义词是 。
“一顺儿朝下，那么均匀没有重叠，不留一点儿空隙”是写叶子的 。这个句子还写了叶子的颜色 ，给人的感受是 。
7、 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就爬山虎的脚。
我的理解是：“爬山虎的脚”长的地方是 ，样子是 ，它像颜色是 。“这”的意思是。
8、 爬山虎的脚在是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
我的理解是：这两句话讲了方面的意思，“爬山虎的脚”没触着墙就会 ，触着墙的。
10、别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住址是自已一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
我的理解是：“它们”是指 。“毫不可惜”的意思是随遇而安”的意思是。
蟋蟀不肯随遇而安”表现在。
蟋蟀选择的住址”的条件是。
词语表现出蟋蟀选择住址很认真，9、 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
我的理解是：“平台”就是 ，“弹琴”是指 ，蟋蟀弹琴的时间是这句话写出了蟋蟀的住宅不仅可以 ，还可以 ，表达了作者对蟋蟀的。
11、假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
我的理解是：“蟋蟀用来挖掘的工具”是这座住宅”是 。“伟大的工程”也是指 ，因为。
所以“这座住宅真可以算是伟大的工程了”。
10.他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”
我的理解是：“任性”的意思是他做的“任性”的事情是冷酷”的意思是他做的“冷酷”的事情是。
幸福要靠劳动，要靠很好地尽自已的义务，做出对人们有益的事情。
我的理解是：“义务”意思是很好地尽自已的义务”的意思是这句话是说要想获得 ，就要通过 ，给别人带来 ，让别人感到 ，自已也就 。
10、 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态的吃相中。
我的理解是：这句话是全文的的作用。同时这句话也是一个 ，承接上文鹅的 ，启示下文讲述鹅的。
11、 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
我的理解是：“凡”在这里的意思是 ，“生客”的意思是 ，“必然”的意思是 ，“它”是 ，“不亚于”的意思是。
12、 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
我的理解是：这是一个句，把比作 。“颇”的意思是 ，“角”的读音是 ，“步调从容，大模大样”写出了“鹅”走路的 。这句话讲了“鹅”走路时的 。
13、 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
我的理解是：这段话有句话，围绕写的。“鸭”走路时鹅”走路时这里是把“鸭”走路和“鹅”走路的样子进行 ，突出了“鹅”的 。
14、 譬如吃一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
我的理解是：“譬如”就是 ，“倘若”就是 。“从容不迫”的意思是这句话写出了鹅的。
15、 因为附近的狗，都知道我们这们鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
我的理解是：这句话让我们可以看出，连附近的狗都知道鹅的吃法，了解它吃食的规律，可见鹅是严格地遵守着吃饭的 ，把鹅称为明贬实褒，表现了作者对鹅的之情。“窥伺”的意思是。
16、 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
我的理解是：“攀谈”就是 ，这是一个句，这种写法不仅 ，而且表现出作者对鹅的和 。
17、 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。
我的理解是：涟漪就是两个字说明白鹅的翅膀强健有力两个词说明白鹅的翅膀强健有力。
18.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
我的理解是： 关联词表现出猫很 。
19.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
我的理解是：“屏息凝视”的意思是关联词写出了猫等老鼠的决心和耐心。“一连几个钟头”体现猫等老鼠的长。
18、 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
我的理解是： 关联词写猫在时一声不出，极端冷漠。与
关联词有异曲同工的效果。
19.猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它屏息凝视，一连就是几钟头，非把老鼠等出来不可！
读完后，我知道这段话共有句话，主要转绕这句话写的。“古怪“的意思是 ；它很 ，表现在 ；它很 ，表现在它很 ，表现在这段话表达了作者对猫的（ ）
21.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自已解闷。这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
这段话一共有句话，写了猫在时，表现出 ；猫在时，就会画线的句子是句，它表达出作者对猫的
20.站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上条石，很自然地想起古代修长城的劳动人民来。
我的理解是：这是一个句，承接上文 ，启示下文
几个动词写出作者正在长城上写出作者已被长城的气魄振憾了和热爱劳动人民的情感油生而生。
21.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
多少表示 ，饱含了作者的无限体现出修建长城多么不容易不仅写出长城长，还与开头呼应。这句话表达作者对古代劳动人民的。
2024年部编人教版四年级语文上册期中复习
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