2023年春季最新。
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部编版四年级语文下册（统编版）
一、反问句改成陈述句。
如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？
见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。）习题：1.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
2.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
3.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
4.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
5.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
二、陈述句变反问句。
如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗？”
习题：1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看电影。
6.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
三、肯定句变成双重否定句。
如：谁都热爱自己的祖国。
谁都不会不热爱自己的祖国。）
习题：1.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．部编版四年级语文下册。
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他要去补习。
3.他要去看电影。
四、双重否定句变成肯定句。
如：李博士不得不停止工作。
李博士只得停止工作。）
习题：1.没有什么不可以。
2.他不会不同情我的。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
五、被字句和把字句。
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。）
习题：被字句：
1.敌人被我们打败了。
2.他被公司开除了。
3.他被老师批评了一顿。
4.困难终于被大家克服了。
把字句：1.武松赶紧把哨棒丢在一边。
2.每天，同学们把教室打扫得干干净净。
3.小华把数学课本拿走了。4.蔺相如把秦王击败了。
六、直接引语和间接引语的转换。
如：小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。”
改为：小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。
习题：1.他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什么好东西？”
小云说：“我不玩了。”
3.妈妈说：“是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！”
六、缩句和扩句。
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如：它们的体表长出美丽的羽毛。
体表长出羽毛。）
缩句：1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。
2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
3.我忍不住叽叽地笑出声来。
4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
扩句练习：如：谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。
谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现（轻灵的）鸽子或（五彩斑斓的）孔雀。]1、刺猬缩成一团。
2、桑娜补帆。
3、条石和城砖筑成了万里长城。
4、学生做广播体操。
5、鸟做窝。
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二年级语文反问句改陈述句
将下列反问句改成陈述句。1 您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？2 要是有一台机器能给机器邮票打孔，不是很好吗？3 风，看不见，摸不着，难道有谁画得出来吗？4 你怎么能现在还不回家呢？5 他的好处我怎么能说完呢？6 那么多星星，你怎么能数得清呢？7 这样繁重的工作，你怎么能承受呢？8 房间的...
一二年级反问句改陈述句专项练习
一二年级反问句改陈述句专项练习，附参 反问句是用疑问句的句式，表达肯定的观点，把反问句改成陈述句时，不能改变句子原来的意思，可以先把否定词 吗去掉，接着把问号改为句号即可。参 1 那电线上停着的几个小黑点，正是可爱的小燕子。2 这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。3 那就是我在下雨。4...
六年级语文句子训练 反问句改陈述句
六年级语文句子训练。反问句改陈述句 改写方法 1 将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2 将反问句中的反问语气词 怎 怎么 难道等 去掉。3 将句末的疑问助词 呢 吗等 去掉，问号改为句号。例句 冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远。1 难道我做错了吗？2 谁能说这不是天地给...