六年级语文句子训练。
（反问句改陈述句）
改写方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
例句：冬天来了，春天还会远吗？
冬天来了，春天不会远。
1、 难道我做错了吗？
2、 谁能说这不是天地给我的恩泽？
3、 难道詹天佑不是一位爱国的工程师吗？
4、 火车能爬上这样的斜坡吗？
5、 老师怎能不是一位慈祥的母亲呢？
6、 詹天佑没有把京张铁路修好吗？
7、《怀念母亲》怎能不是一篇思念母亲的佳作呢？
8、 难道中国没有把日本鬼子赶走吗？
9、 不好好学习，能取得好成绩吗？
10、 遇到困难，我们能退缩吗？
11、 这件事我能不知道吗？
12、 季羡林难道不是一位文学家吗？
13、 这件事是你闯出来的，我怎能帮得了你呢？
14、 我们平时怎能说谎话呢？
15、 难道我们能浪费时间吗？
16、 我们也能像滴水那样，有什么事情做不成呢？
17、 你不觉得这样做不对吗？
18、 讲桌上的那束鲜花，不正是表达着我们对老师的一片深情吗？
19、 难道桑娜看到西蒙脸色苍白的样子，不感到害怕吗？
20、 这道题简单吗？
21、 难道《山中访友》这篇课文没有表达出作者对大自然的喜爱和赞美之情吗？
22、 谁说这场比赛他们赢了？
23、 闰土怎能不是一位勇敢的少年呢？
24、 难道他不是一个听话的孩子吗？
25、 你生病了，怎能不及时去看医生呢？
26、 桂林山水的美丽风景没有吸引着我吗？
27、 难道多看点课外书，对身心有害吗？
28、 谁能相信眼前的一切呢？
二年级语文反问句改陈述句
将下列反问句改成陈述句。1 您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？2 要是有一台机器能给机器邮票打孔，不是很好吗？3 风，看不见，摸不着，难道有谁画得出来吗？4 你怎么能现在还不回家呢？5 他的好处我怎么能说完呢？6 那么多星星，你怎么能数得清呢？7 这样繁重的工作，你怎么能承受呢？8 房间的...
一二年级反问句改陈述句专项练习
一二年级反问句改陈述句专项练习，附参 反问句是用疑问句的句式，表达肯定的观点，把反问句改成陈述句时，不能改变句子原来的意思，可以先把否定词 吗去掉，接着把问号改为句号即可。参 1 那电线上停着的几个小黑点，正是可爱的小燕子。2 这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。3 那就是我在下雨。4...
六年级语文语文句子练习仿写,改写句子,改病句
六年级语文练习班级姓名 一 在原句上修改病句，用好修改符号。1 我最爱看民族舞蹈和民族 2 读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。3 观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。4 爸爸给我买了一幅名为 北国风光 的画报。5 妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。6 昨天，五个日本的小朋友来我校...