姓名成绩。书写评定：1星级（0.5分） 2星级（1分） 3星级（1.5分）4星级（2分）
一、推敲选择（20分）
1.下列加点字读音不正确的一项是（ ）
a.衣裳（shɑnɡ） b.棕色（zōnɡ） c.偶尔（ě）d.干嘛（má）
2.下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
a.担当重担 b.子弹弹琴 c.扇子扇风 d.几乎茶几。
3.下列词语中加点字的解释不正确的一项是（ ）
a.停车坐爱枫林晚（因为b.知有儿童挑促织（挑选）
c.意欲捕鸣蝉（想要d.荷尽已无擎雨盖（举）
4.明明和丽丽为了一条数学题争得面红耳赤，老师认为他们做得对，正如俗话说（ ）
a.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 b.灯不拨不亮，理不辩不明。
c.一时强弱在于力，万古胜负在于理。 d.有理走遍天下，无理寸步难行。
5.下面对课文内容理解不正确的一项是（ ）
a.《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。
b.我们可以根据故事的题目、插图、文章内容里的线索对故事的情节进行**。
c.《卖火柴的小女孩》选自《格林童话》，讲述了卖火柴的小女孩冻死街头的故事。
d.“一叶知秋、层林尽染、秋高气爽、天高云淡”这些词语都是描写秋天的。
6.关于童话的说法错误的一项是（ ）
a.童话能给我们很多启发b.发挥想象能更好地领略童话的魅力。
c.童话故事都是真实发生的事情 d.我们可以把自己想象成童话里的人物。
7.“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。此时红头的心情是（ ）
a.激动 b.向往 c.渴望 d.伤心
8. 但使主人能醉客横线上应填写的诗句是（ ）
a.闻歌始觉有人来b.不破楼兰终不还。
c.不知何处是他乡d.老夫乘兴欲东流。
9. 在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（ ）
a.善良的人b.贪心的人
c.力气很大的人d.有奋斗目标的人
10.下面的句子中，填入的关联词最恰当的是。
看看胡萝卜先生走了多长的路可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
a.不但……而且b.因为……所以……
c.虽然……但是d.只要……就……
二．积累运用（30分）
1.读拼音写词语。（书写正确8分，工整美观1分）
dǎ bàn ɡuī zé jiè shào jiù mìnɡ
qiánɡ bì jī chǔ zhǔn bèi ɡào sù
2. 用修改符号修改病句。（4分）
1) “六一”节，全校老师和班主任都表演了大合唱。
2)晶晶从小养成了讲卫生。
3.句式变换。（6分）准备。
1)“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（把提示语换到前面）（2分）
2)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为不用问号的句子，意思不变，2分）
3)照样子，把句子写具体。（2分）
例：金鱼在水里游着。 五颜六色的金鱼在水里自由自在地游着。
桂花开放了。
4.根据课文内容填空。（11分）
1.我们沿着小路爬上黄山，放眼望去，隐隐约约有几户人家。这种情景我们可。
以用本学期学过的两句古诗来形容它选自唐代诗人写的生”的意思是
2.学校剪纸兴趣小组取名为“巧手兴趣组”，“巧手”是说，请再给学校足球兴趣小组取个有特色的名字。
3. 本学期我们认识了的蚂蚁队长的老屋，
的孙中山，知道了一粒种子的生活态度。
三、阅读感悟（18分）
一）秋天的雨（节选）（8分）
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。（ 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 在选文中的括号里写上合适的表示颜色的词语，这些词让我知道了“五彩。
缤纷”的意思是（ ）3分）
a.五个颜色，非常好看b.颜色多，非常好看。
2.“秋天的雨，是一把钥匙。”这句话是一个句，把比作钥匙。（1分）
3.想一想，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。（2分）
3. 用“ ”在选文中画出一个拟人句。（1分）
4.下列哪个词最能体现秋雨的特点1分）
a.五彩缤纷b. 你挤我碰。
二）蚂蚁和蜜蜂（10分）
人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗。
蚂蚁很妒忌蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我也晚上回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？
蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。
你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了 ，我的勤劳却是为了。
蚂蚁听了，心服口服，从此再也不嫉妒蜜蜂了。
1. 从文中找出下列词语的近义词。（2分）
夸奖妒忌（ ）
2. “偏心”可以用文中的句子来理解，这是理解词语的方法。（2分）
3.想一想，在文中的横线上填上合适的话。（2分）
4.由蜜蜂的精神，我想到了唐代诗人罗隐的一句诗：（2分）
5.文章最后，“蚂蚁听了，心服口服，从此再也不嫉妒蜜蜂了。”请写一写蚂蚁此时的心里想法。（2分）
四、习作表达（30分）
夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板、黑板檫、日光灯、电脑、大屏幕……大家都开口议论起来。请同学们选择几个角色想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。
要求： 1.大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯；
2.书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句；
3.自拟题目，不少于。
统编版三年级语文上册试题 期中测评卷 含答案
三年级语文 上 期中测评卷。时间 90分钟满分 100分 一 积累运用。50分 1 用 画出加点字的正确读音。3分 放假 ji ji挨打 i i稍息 sh o sh o 挑拨 ti o ti o禁止 j n j n差不多 ch ch 2 读拼音，写词语。8分 3 比一比，选字填空。9分 谈 话烈日 ...
2019部编版 统编版小学三年级语文上册 西湖简介
西湖简介。西湖，在浙江省杭州市，为全国重点风景名胜区。汉时称圣湖。唐时因湖在城西，始称西湖。原是与杭州湾相通的浅海湾，后由于泥沙堰塞。海面被隔断，在沙嘴内侧的海水，成为一个湖。古来人们一直用最美好的语言赞颂西湖，又用最凝练的语言对它的景色做出了不同概括，其中最广为人知的说法首推西湖十景 苏堤春晓 平...
2019部编版 统编版小学三年级语文上册 蟋蟀简介
蟋蟀简介。蟋蟀 x shu i gryllulus gryllus 无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，蟋蟀总科。亦称促织，俗名蛐蛐 夜鸣虫 因为它在夜晚鸣叫 将军虫 秋虫 斗鸡 促织 趋织 地喇叭 灶鸡子 孙旺，土蜇，和尚 则是对蟋蟀生出双翅前的叫法。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史...