北师大版四年级语文下册“智谋”单元。
草帽计》教案设计。
灵宝市朱阳镇第二小学薛爱武。
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，了解**实施草帽计的过程，体会**的神机妙算。
3、继续指导学生提有价值的问题，写心得体会，标要点。
教学重难点：
1、理解课文内容，了解**实施草帽计的过程，体会**的神机妙算。
2、学习课文多处运用“对比”的手法，体会这样写的好处。
教具准备。多**课件。
教学过程。一、激趣导入。
1、**《十送红军》歌曲。
2、谈话导入：同学们，举世闻名的二万五千里长城，留下了很多动人的故事，有一次**同志率领军队向贵州进发，途中就发生了一个让人难以忘怀的故事。今天老师就把他带给大家，一起看来倾听吧！
（板书课题：草帽计）
3、题目质疑。（是什么，怎么样，为什么）
4、介绍**。
二、初读课文，整体感知。
读一读。用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。走进文本，思考：（1）、课文是怎么样写草帽计的用计过程的？
2）、“你觉得**的草帽计怎么样？用文中的一个词语来回答”（神机妙算）
出示本单元的“金钥匙”，阅读的方法，学写批注笔记。
1、出示文中的四字词语：
镇定自若面面相觑莫名其妙拍手称快神机妙算。
人困马乏得意忘形丢盔弃甲眉开眼笑喜出望外。
血肉横飞。理解“神机妙算”知道在文中是说**的）
2、概括草帽计的实施过程：戴草帽、扔草帽、抢草帽、炸草帽。
三、品读赏析，加深理解。
师：大家都认为**同志是“神机妙算”，那么你从文中哪些地方可以看出来呢？让我们一起走进文中的2—5自然段，从中去细细的品味吧！
读一读说一说。
大声朗读课文的2—5自然段，思考：（1）、**同志是在什么情况下设下草帽计的？（2）、红军“扔草帽”时和白军“抢草帽”时各有什么样的表现？
从中你能体会到什么？（3）、草帽计的结果怎样？说说你的感受。
（提示：用曲线画出红军表现的句子，用横线画出白军表现的句子，并在重点词语下面加上着重点，做好批注。）
1、抓住“天气酷热”、“天空有敌机”和“后面有一个团的白军赶上来了”， 摇头摆尾”离开的敌机进行理解。
句式练习：“**同志看到___想到。
2、指导学生朗读。
3、指导读“战士们听到这道命令，都面面相觑，感到莫名其妙。”然后接读战士们的不同说法。白军的表现抓住“得意忘形”“丢盔弃甲”“眉开眼笑”“一窝蜂似的”等进行朗读指导。
（学生进行汇报，谈自己的体会。一是红军的纪律严明，对自己的指挥员绝对得信任。二是到白军的丑态百出的愚蠢。
）4、“对比”的写法总结。（找出**的“笑”和敌人不同的笑，进行读，让学生读出情，品出味。）
师：白军被自家飞机狂轰滥炸，这一团白军官兵是“死的死，伤的伤，逃的逃”。一切如**所料，一切都在**同志的掌控之中。那些一开始不理解**同志作法的战士们，现在你又有什么想说的？
5、小练笔（写一写）。请同学们以“战士们不约而同的奔向**，把他围得水泄不通，有的···有的···还有的···写一段话。
四、拓展延伸。
1、出示“三十六计”让学生说说**用的计属于其中的哪一计吗？（金蝉脱壳）
2、阅读故事《金蝉脱壳》。
板书：草帽计。
扔抢炸。神机妙算。
北师大版四年级语文下册太阳教案设计
课题教学目标重点难点教学方法教学准备。太阳课时2 1讲课人认知1 复习生字，新词。2 认识太阳的特点，了解太阳与人类的关系，结合课文内容说说课文运用的说明方法。能力3 学习课文，激发学生探索自然科学的兴趣。情感。1 了解太阳的特点，懂得太阳与人类的关系。2 掌握说明方法导读法多 教学过程。设计意图。...
北师大版 四年级数学下册《方程》教案设计
教学目标 1 结合具体情境，了解方程的含义。2 会用方程表示简单情境中的等量关系。3 在列方程的过程中，发展抽象概括能力。教学过程 一 创设情境，了解方程的含义 1 出示92页的天平图 师 你从图中看到了什么？天平的左边有一个药丸和5克砝码，右边有10课砝码，天平的指针在中间，说明天平平衡。师 天平...
北师大版四年级语文上册钓鱼的启示教案设计方案
北师大版四年级语文上册 规则 单元。钓鱼的启示 教案设计。教案目标 1 正确 流利的朗读课文。理解遵守规则的必要性。2 明白詹姆斯不愿意放钓鲈鱼的原因。3 联系生活实际体会从钓鱼中受到的启示。教案重点 明白詹姆斯不愿意放掉鲈鱼的原因。教案难点 理解课文内容，懂得遵守规则的重要性。教案过程 一 再现情...