(教学反思参考1)大海的歌。
大海的歌》是一组儿童诗，由《天和海》《海上的风》和《大海睡了》三首诗组成。三首诗都是写大海的，分别从不同角度、不同的方面描写了大海的特点，表现了作者喜爱大海的感情。
这篇课文应该让孩子们自读自悟，在反复朗读中感悟海之美，感悟语言之美，感悟作者的发现之美。所以在教学中我放手让学生自己去阅读，从而在读中思，读中品，读中悟，读中得。学生通过反复朗读，就能深入体会文章的思想感情。
在学习这组诗歌时，我先让学生个别朗读课文，在充分朗读的基础上，说说自己读懂了什么，了解到了大海的哪些特点，又体会到了什么；再引导学生根据自己个性化的体会去品读，让学生在读中体会大海的神奇，从而激发学生对大海的热爱和赞美之情。
在教学中，我真正将学生放在了主体的地位。在质疑问题的安排，美读欣赏的训练，各个教学环节都是以人为本。如：
让学生在初步了解课文后，再把课文读一读，看看还有哪些不明白的地方？有哪些疑问可提出来大家一起讨论解决。从而引导学生通过抓住有关词句精读体会，最后使学生明白。
小学语文版S版三年级语文上册词语专项
词语专项。一 照样子，变新词，再组词。例 予 矛 矛盾 火尤乞。例 枪 抢 抢救 消脸朗。二 形近字组词。丢决旺 去诀汪 矛符涮 茅府刷 三 组词大接龙。留 留心 心意 意思 思想 劝。招。终。四 照样子，写词语。1.例 灰 灰蒙蒙。红黄。黑白。2.郁郁葱葱 aabb式。小心翼翼 abcc式。怪模怪...
小学语文版S版三年级语文上册 生字 词语 句子 专项答案
参 生字专项 一 1.映翻腾 2.琴奏 3.闹睡 4.坡篮吊蛋。5.凶恶耀武扬威闯 6.曾经郁郁葱葱露。二 k o bang s w n ku ch i b zh n 三 环境聪明慈祥胳膊历史偶尔姿态笼罩。四 称呼粘连今朝。秤杆粘人朝代。五 1.j n 2.zhu 3.sh n sh n s n s...
小学语文版S版三年级语文上册23 教案 “神童”的秘诀教案
23 神童 的秘诀 教学目标 1 引导学生默读课文，试着提出问题 学习 的学习方法，养成勤奋好学的良好读书习惯。2 引导学生结合具体句子，体会冒号 引号的用法。教学重难点 1 体会 神童 的秘诀，培养预习的习惯。2 通过具体句子学习冒号 引号的用法。第一课时 教学内容 初读课文，整体感知。1 预习检...