语文第三单元测试。
班级姓名学号。
一、汉字。1、看拼音，写词语。（10分）
mín yáo xí fù bǐ shì láo lèi hóng yáng
qiáo cuì zhǔ mù huàn zhě qiān zì shēng yù
2、我会填。（10分）
1）“虐”字是（ ）结构的字，用部首查字法应查（ ）部，除去部首还有（ ）画。
2）“逊“字的读音是（ ）部首是组词。
3）“面容憔悴”是形容外貌的，还有许多形容外貌的词语，如。
二、词语。
1、辨字组词我最棒。（8分）
盾句高渍（ ）
质苟搞债（ ）
唱伦遥卉（ ）
猖沦谣开（ ）
2、近、反义词大比拼。（8分）
写近义词：艰辛著名沉思争论。
写反义词：拥挤放弃鄙视无私。
3、选词填空。（3分）
简陋简单简朴。
1）.用这个公式解数学题很。
2）.端庄典雅的居里夫人与异常（ ）的实验室，给这位美国记者留下了深刻印象。
3）.他的房间布置得非常但摆设很整齐。
三、句子。（4分）
1、居里夫人十八年前就放弃了他们的专利。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2、爹的年岁大了，身体一天不如一天，弟弟年纪还小，他们怎么能去打仗呢？
改为陈述句：
3、只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
改为肯定句：
四、课文知识大考场。
1、在本单元课文的学习中，我们认识了。
五位古今中外著名的女性。她们的精神和业绩。在我们的脑海里留下了深刻印象。
选一个你所喜欢的人物介绍给大家，说明你喜欢的理由。（7分）
2、默写古诗《对酒》。（3分）
五、课文细细读。
一些人认为， 居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。只要在专利书上签个字， 所有的困难不是都可以解决了吗？ 居里夫人后来在自传中回答了这个问题：
“他们所说的并非没有道理， 但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人， 他们能从工作中取得极大的既不忘记又能自己的但人类也需要需要醉心于事业的的人。”
1、 按原文内容填空。（3分）
2、 联系上下文解释词语。（2分）
固执： 大公无私：
3、 居里夫人在自传中列举了哪两种人？居里夫人是哪种人？（2分）
4、 说一声你读了居里夫人自传中的一段话后想到些什么？我们应该向她学习什么？（2分）
六、课外赏析。
假如给我三天光明（节选）
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。
然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。
如果让每个人在他成长以后的某个阶段瞎上几天、聋上几天，黑暗将使他们更加珍惜光明，寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐……
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。
最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来，我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。
我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。
也许有人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
假如我是一位校长，我要设一门课：“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？
1、 联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）
健康无恙：
充耳不闻：
2、 认真读短文，仔细体会一下，作者为什么会有下面这些想法？（6分）
1） 有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！
2）如果让每个人在他成长以后的某个阶段瞎上几天、聋上几天，黑暗将使他们更加珍惜光明，寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐……
3）假如我是一位校长，我要设一门课：“如何使用你的眼睛”。
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