文库：教学资料。
失去的一天》学案。
学习目标】1、自主学习生字新词，在课文的语言环境中理解“游手好闲、羞愧、馋涎欲滴”等词义。
2、通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性，树立珍惜时间为荣，虚度光阴可耻的观念。
3、巩固边读边思的习惯，理解“失去的一天”的内涵。
4、用上。一、二句“劝人惜时”诗句、名言，写一写读文后的感受。
学习重点】1、通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性，树立珍惜时间为荣，虚度光阴可耻的观念。
2、巩固边读边思的习惯，理解“失去的一天”的内涵。
使用说明和学法指导】
1、养成良好的阅读习惯，学会编写文段序号、圈点勾画及批注。
2、通过自由朗读、小组交流、独立思考，通过深情朗读、讨论总结，认真体会故事蕴含的道理，能从现实生活中举例领会。
3、认真研究学案，独立思考，限时30分钟独立完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作**，答疑解惑。
内容导航】这篇课文写佩佳不懂得珍惜时间，结果一天过去了，他一事无成。妈妈带他亲眼目睹人们在一天里做出的成绩。让佩佳明白浪费时间是可悲的，失去一天将失去很多的道理。
自主学习】1、我会读：放假绿荫如盖嬉戏羞愧麦茬地翻耕砌成馋涎欲滴游手好闲2、多音字组词。
舍{假{3、我能根据词语写意思。绿荫如盖：羞愧：馋涎欲滴：游手好闲：
4、深情朗读课文，学习表达方法：全文按事情发展顺序，先写佩佳怎样失去一天，接着写妈妈帮助他认识珍惜时间的重要性，最后写佩佳明白了什么叫做“失去的一天”.用双竖线在文中标出分段。
合作**】1、联系课文内容，谈谈对句子的理解。
佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。
教学资料---导学案。
文库：教学资料。
“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。2、比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性。
轻松练习】1、看拼音，写词语。
xiu kui geng di zhao cha qi che2、写出下列词语的近义词。
嬉戏—（）芳香—（）羞愧—（）游手好闲—（）馋涎欲滴—（）3、用下列词语说话。游手好闲：馋涎欲滴：
4、读了这个故事，你明白了什么道理？
拓展延伸】用上。
一、二句“劝人惜时”诗句、名言，写一写读了这篇文章的感受。【教师反思】
教学资料---导学案。
五年级下语文导学案 失去的一天语文S版 无答案 教育
日期。日。月牛心坨九年一贯制学校五年 下 语文导学案课题 失去的一天主备教师 课时 第1课时总第32课时审核教师 检查领导 年级五年级姓名。教学目标 1 读懂课文内容，理解 失去的一天 的含义，从而懂得要懂得珍惜时间。2 学会 茬 砖 涎 3个会认字。教学重点 读懂课文内容，理解 失去的一天 的含义...
小学语文五年级下册《失去的一天》教学反思语文教学反思
小学语文五年级下册 失去的一天 教学反思 语文教学反思。我在上第一节课之前，我惶恐不安，总担心上不好，害怕失败，可是还是上了第一节，第一节课下来，自己也觉得有很多不足的地方，经过教师们的观课议课，才确实知道自己存在很多不足的地方，不管是在教学流程方面 还是在重难点的把握上 还是在训练学生方面都存在一...
年五年级语文下册失去的一天1教学反思语文S版
失去的一天 这篇课文是苏联当代最有名的教育家苏霍姆林斯基写的。课文按事情的发展顺序先写佩佳怎样失去了一天，接着写妈妈帮助他认识了珍惜时间的重要性。文章浅显易懂，贴近儿童生活，容易产生共鸣。因此我在教学时，带领学生反复朗读课文，联系上下文或抓住重点词句体会 理解课文内容，借助文中实例感悟时间的重要性，...