人教版九年级语文上册第一单元测试题

发布 2020-10-12 11:35:28 阅读 1262

一、(22分)

1.给下列加点字注音:(3分)

分( )外妖娆成吉思汗数( )风流人物今朝( )

单( )于( )

2.解释下列词语:(4分)

惟余莽莽:

红装素裹:

折腰: 风流人物:

3.默写:(7分,任选填7句)

1)《沁园春雪》中三句运用想象,虚写出了雪后晴日当空的景象。

2)《沁园春雪》中承上启下作用的两句是。

3)《沁园春雪》中直接赞美当今英雄人物、抒写伟大抱负的主旨句是。

4)同写雪景,各具特色。***《沁园春雪》中化静为动、气势奔放的句子是岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是。

5)今夜偏知春气暖。

6)白居易《观刈麦》诗中表现农民吃苦耐劳品质和难以诉说的辛酸的诗句是。

4.请用一句话概括下列新闻的主要内容。(不超过18个字)(3分)

本报讯为提高中学生口语表达能力,5月28日,眉山市教育局、北京外语教学与研究出版社等单位联合举办了为期两天的“首届眉山市中学生英语口语能力演讲比赛”。

这次比赛先由眉山市各中学进行预选赛,各校推荐优秀学生参赛。被推荐的83名学生分别参加了初中组和高中组比赛。比赛采用已备演讲和现场问答的形式。

评委由我省外籍专家、大学外语教师和资深的英语教师组成,他们现场评分,共评出九名一等奖。这次比赛不仅检测了我市中学生综合运用英语的能力和水平,而且对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。

5.下面是某报上的一则药品广告,根据文后要求,用规定符号在原文上直接修改。(3分)

①由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位,经八年临床病例跟踪**,研发出新一代绿色国药——“清心安神”颗粒。②该药优质、安全,对顽固性失眠、忧郁症、神经官能瘫等各种精神疾病取得了100%的疗效,特别是对长期服西药产生药物依赖的患者,可摆脱药物的依赖,医学界人士把此药誉为精种疾病患者的救星,是目前居国际领先水平的新型药物,患者用用2至3个疗程即可基本恢复。

要求:(1)句①有语病,须删去一个字。

(2)句②在标点和表达上有多处错误,请各选一处加以修改。

6.阅读下面一则材料,从中你有什么发现?写出你**的结果。(2分)

一只狼吃饱了,安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这使躺着的狼十分惊奇,它问:“你在追赶羚羊吗?”

“没有!” 有人在追赶你吗?”“没有!”“那你为什么没命地奔跑呢?”那只狼说:“听说狮子要来了。”

“狮子要来?”听了这话,它放下心来,“狮子是我们的朋友,有什么可怕的呢?你去跑你的吧,我要睡觉了。”

后来,狮子真的来了。由于它的到来,整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快,这只狼不再那么容易得到食物了,不久便饿死了。临死前它不住地怨恨,认为狮子破坏了自己平静的生活。

二、(48分)

一)背诵《沁园春雪》,完成7—11题。(12分)

7.诗歌的朗读要有节奏感,下列读法正确的一项是(2分)

a.江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。 b.江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰。

c.江山/如此/多娇,引无数英雄/竞折腰。 d.江山/如此多娇,引无数英雄/竞折腰。

8.“惜”字统领七句,请说出“惜”包含哪些意味。(3分)

9.赏析“只识弯弓射大雕”的妙处。(3分)

10.“俱往矣,/数风流人物,/还看今朝”有哪些含意?(2分)

11.你同意***对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价吗?请说明理由。(2分)

二 )《蛾》(7分)

经过长久的苦苦的渴盼,终于看到辉煌的宫殿,飞蛾奋不顾身地扑来,顿时身焦命断!

还没落间的欢呼,化作一缕轻烟。

是怪你轻信,还是怨火**,只因光的红唇**了你,使你的神志完全迷乱。

沉醉于虚幻的美丽,才一头扎进深渊。

12.(2分)用一个成语概括这首诗所写的故事。

13.(2分)飞蛾断送自己的生命的原因是什么?

14.(3分)最后两行诗怎样理解?

三)金色的夕阳 h.w.朗费罗 (14分)

金色的海像一面明镜,在金色的天底下铺展,陆地和阴影像根细带,横亘于水天之间。

云样的礁石,礁石样的云,溶于彩光,飘在海面,在那灿灿的中流,静静地悬着一条船。

海,只是另一个天,天,只是另一个海,哪是地,哪是天,眼睛难以分辨。

15.这首诗描写了等景物,这首诗歌的题目为“金色的夕阳”,那么作者为什么要花那么多的笔墨来描写其他事物?(4分)

16.“云样的礁石,礁石样的云”运用的修辞手法是(2分) (

a.夸张 b.排比 c.互喻 d.反复。

17.诗中哪一个词最生动地体现了作者的想象,这个词好在**?(3分)

18.上文中与“海,只是另一个天,天,只是另一个海”照应的诗句为2分)

19.“夕阳无限好,只是近黄昏。”有人认为,本诗的作者与唐朝诗人李商隐一样发出人到暮年的感慨,投入一种伤感的情绪。你认为呢?(3分)

四)阅读下面一篇散文,完成20—25题。(15分)

听泉。韩静霆。

演奏《二泉映月》,有一种心灵沐浴冲凉的感觉。琴弓的马尾吃住了弦,像是把山里的玉石锯开了一个小缝儿,泉水呢,顺着左手指头尖儿款款地流出来。跌扑回还,绕在身边。

心里所有的浮躁、郁闷、烦琐,都被淙淙流泉冲走了。身上清爽得很、干净得很。舌根也甜润润湿漉漉。

说来真得感谢盲人**家阿炳,他用一把胡琴,教会了我们听泉。让我们知道感觉山中清泉,应该打通生命所有孔窍,只凭眼睛直观是不够的。是啊,古人说刑天舞干戚,以乳为目,以脐为口,就是说人的浑身上下都生着精明的感官,人本来就是精灵别透的灵长目,我们和炳哥的差别就在于不懂得让心灵长出眼睛看宇宙,让耳朵生出触须抚摸自然,从这个角度说,也许我们才是真正的“盲人”。

还有,我们没有化清流为**的神力,在盲人**家阿炳这里,泉水是灵感的婴儿。他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感,再加进自己的天分、才情与生命感悟,人间就淌出了不朽的经典,**的清泉——《二泉映月》。

二泉”从前只是穷道士沿街卖艺的一支曲子,如果不是遇到杨荫浏先生,那**的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。我在**学院学琴的时候,老先生杨荫浏的学养和人品极为师生尊崇。杨荫浏和阿炳(华彦钧)之间的理解与默契,是人间知音的绝唱,俞伯牙与钟子期也不能相比。

换句话说,琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏,就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了。杨荫浏是在建国初期为抢救濒临灭绝的文化遗产,寻访阿炳的。背着笨重的录音机,他和阿炳谈心、谈艺、谈琴。

用那时候流行的“履带”般的录音机带,录下了阿炳的曲子。这首曲子无题,阿炳让杨先生取个题目,杨先生思忖了片刻说,就叫做《二泉映月》吧。

可以想象这时候阿炳是多么感动和惊奇,他那深陷的眼窝红了,几乎要流出“泉水”了;面前这位先生不仅听懂了他,把他的琴声录下,让他的**永远活着,而且,一语点睛,戳动了他的心泉之门。是呵是呵,这娓娓动听的**,不是映月的天下第二泉又是什么?泉水一冲出深山罅隙,月光就扑了过来。

一轮梨花月变成了液体。揉碎了的月光,叮叮咚咚唱着歌,奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上。忽然从高高的石崖向下“蹦极”,珠玉四溅;忽然在花丛间潜伏蛇行,若断还连,幽幽咽咽的;忽然又在光滑的鹅石溪床上跳着轻盈的舞步,带着小鱼,携着蝌蚪,跑向山外的世界……**在胡琴的三个把位回还,如曲水流觞。

装饰音和滑音机智乖巧,似鱼嬉水草。抖弓细碎流畅,清流里有诉不尽的柔情。《二泉映月》是回旋曲式,让人把醉人醴泉回味品咂个够。

更要紧的是,杨先生听着盲人**家心泉的律动,深深感觉到了阿炳对生命和自然的热爱,也听到了涌动的泉水里,有一点儿淡淡的哀伤。

阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了,可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中。记得,这首美妙绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒,他说过,《二泉映月》应当跪下来听。是的,此曲只应天上有,人间哪得几回闻?

也许,惟有双膝跪倒,才可以聊表心中的虔敬和感激。我们感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏。阿炳开掘出了他心中独一无二的**泉,杨荫浏牵着“泉水”的手,出了山。

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第一单元 沁园春 雪 雨说 1 望长城内外,惟余莽莽 大河上下,顿失滔滔。诗人说 望 写的却远超出视力所能达到的范围,诗人选择的观察点很高,存在于想像之中。这样写,给你怎样的感受?2 山舞银蛇,原驰蜡象 采用了什么手法?这样写有什么好处?3 说说 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。一句,在文中起什么作...

人教版九年级语文上册第一单元备课

本单元授课时间 2016年月日至月日 累计课时 课题。第一单元以歌颂大自然为专题 诗歌 理解诗人的思想情感,品味含蓄 精练 优美的诗歌语言。通过欣赏诗歌,唤起学生的想象和情感。感受诗歌的自然美景,体味诗情意,感悟人生真善美。重点难点准备。教学目标。教材分析。教学诗歌,重在引导学生深入感知意象,通过联...