一单元补充练习。
用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。
1）国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。（）
2）同学们在教舍里聚精会神地作做业。 （
3）休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。（）
4）我们园满地完成了老师教给的训练任务。（）
5）祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿荫。（）
一、阅读、积累。
1、把词语补充完整。
）（）不舍不求甚（） 不（）而喻 （）有味。
滚瓜烂（） 毫不（）豫别出心（） 大（）身手。
2、巧填量词：
一（）图画一（）口琴一（）八音盒一（）朋友
一（）旅行一（）书一（）扑克牌一（）船一（）灯光。
复习课内的知识重点：
多音字：乐绿藏传。
书写易错字：锅、惧、酸、豫、诵、
积累词语：急匆匆（abb）
舒舒服服（aabb）
联系实际谈对句子的理解：
1“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”
2你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。读句子进行仿写：
一本你喜爱的书就是 ，也是。
二单元。1、默写《泊船瓜洲》和《秋思》：
2、“梅花魂”在本课指，课文写了外公的五件事，分别是：，，
复习课外知识：
火眼金睛，辨字组词：
复（ ）帐（ ）畔（ ）临（ ）概（ ）
夏（ ）账（ ）伴（ ）监（ ）慨（ ）
杭（ ）浸（ ）扰（ ）
抗（ ）侵（ ）挠（ ）
3、在括号里添上合适的词语：
）的泪珠（）的舞姿（）的波纹。
）的梅花（）的柳枝（）的泉水。
4、选词填空。
1）感动感谢感激。
我非常（）老师几年来对我的教育和培养。
小军的话（）了在场的每一个观众。
2）发现发生发明。
我们学校里，每天都会（）一些新鲜事。
爱迪生是著名的（）家。
5、把下面的句子改写成陈述句：
1这清白的梅花，是玷污得吗？
2外公，这不是您最宝贵的画吗？
3桂花开的花不是香飘十里吗？
4我们怎能忘记家乡呢？
6、指出下面句子的修辞手法：
1桂花盛开的时候，真是香飘十里。
2喜鹊在树上欢乐地唱着歌。（）
一、正音：即使特殊哺乳处理仍然尽管调节驯良勉强削弱。
二、组词：哺判（ ）废（ ）脑（ ）型（ ）
捕叛（ ）费（ ）恼（ ）形（ ）
博燥（ ）噪（ ）滤（ ）嫌。
搏躁（ ）澡（ ）虑（ ）歉。
三、搭配词语：
）的牙齿（ ）的地方（ ）地扑适应（ ）调节（ ）
保持（ ）消除创造（ ）阻挡（ ）
清除（ ）陈列判断（ ）改变（ ）
4、照样子，写词语。
强弱。冬暖夏凉。
劈头盖脸。五、根据课文内容填空：
1．五种新型玻璃的名称。
2说明方法有。
6、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。
a举例子b列数字c作比较d打比方e假设。
1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（）
2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（
3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（）
4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（）
5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（）
七、课内阅读。
1、阅读短文，按要求做。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1）这段话选自《》。
2）（2）用“‖”给本段文为两层。
3）这段话用了几种说明方法，请你将其中的一种举例说明。
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