5.1.1 小数乘整数。
班级姓名：
学习目标】1．通过学习整数乘小数我要理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。
2．充分感受小数乘法在生活中的广泛应用。
学习过程】一、知识铺垫。
1.我会填。
1元=（ 角 6.3元=（ 角 8元＋12角＝（ 元。
2. 根据34×4＝136直接写出下面各式得数。
二、自主**。
1.学习例题1：
每个风筝3.5元，买3个风筝需要多少元钱？
1）买3个风筝就要花3个3.5元，我这样列式计算：
元。2）买3个风筝需要花3个3元和3个5角，我这样计算：
3元元，（ 3=15角， ）元+（ 角=（ 元。
3）我把元转化成角，然后按整数乘法进行计算，可以这样计算：
3.5元=（ 角， （角×3=（ 角=（ 元。
2.做一做。 如果买6个4.6元的风筝需要多少元钱？
3.学习例题2：
1）先将因数0.72转化为整数。转化的方法是将0.72扩大到它的100倍是（ ）
2）再按整数乘法的规则计算：（ 5=（
3）由于因数0.72扩大到它的100倍，所以所得的整数积（ ）应缩小到它的，也就是0.72×5=（
4.练一练。
三、课堂达标。
1.列竖式计算下列各题：
2.苹果每千克2.35元，妈妈买4千克苹果需要多少钱？
四、知识拓展。
一个正方形边长是0.32米，这个正方形的周长是多少米？
学习评价】5.1.2 小数乘小数（一）
班级姓名：
学习目标】1．初步理解、掌握小数乘小数的计算法则和算理。
2．正确进行小数乘小数的计算，掌握小数乘法中积的小数点位置的确定方法。
学习过程】一、知识铺垫。
1.用竖式计算下面各题。
2.说一说怎样计算小数乘整数。
二、自主**。
1.学习例题3：
1）要计算长2.4米，宽0.8米的玻璃的面积，可以通过单位之间的转换。
这样做：2.4米=（ 分米， 0.8米=（ 分米平方分米=（ 平方米。
2）在0.8×2.4中，两个因数都是小数，我可以把他们都看成整数来计算：
本题中，两个因数中一共有（ ）位小数，积有（ ）小数。
2.做一做。
三、课堂达标。
1.用竖式计算下面各题。
因为□○□所以加到12升汽油（ ）往返用。
四、知识拓展。
不计算，判断积的小数部分是几位小数。
学习评价】5.1.3 小数乘小数（二）
班级姓名：
学习目标】1.掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。
2. 让学生会比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。
学习过程】一、知识铺垫。
1.计算： 1. 5.6×0.4=
5 ．6位小数。
0 ．4位小数。
位小数。说一说：小数乘小数，我们是怎样计算的？
二、自主**。
2.学习例题4：
计算0.56×0.04时，可以先算因为两个因数中一共有（ ）位小数，所以要从整数积的右面数出（ ）位，点上小数点。位数不够时，要以积的前面用（ ）补足，再点小数点。
三、课堂达标。
1.做一做。用竖式计算下面各题，并说一说你是怎样确定积的小数位数的。
2.不用计算，说出下面各个算式的积有几位小数。
四、知识拓展。
豆豆家在选购地砖，需要测量出洗手间的地面面积。他家的洗手间的大小如图，你能帮他算出洗手间的面积吗？
自我评价】5.1.4 倍数是小数的实际问题和乘法验算。
班级姓名：学习目标】
1.使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确计算；
2.使学生初步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大。
3.理解倍数可以是整数、也可以是小数，学会解答倍数是小数的实际问题。
学习过程】一、知识铺垫。
1.根据37×13＝481，想一想：树叶后面应是什么数？
2.思考并回答。
计算小数乘法时，怎样确定积是几位小数？
二、自主**。
1.学习例题5：
1）先想一想这只非洲野狗能追上这只鸵鸟吗？为什么？
2）要求鸵鸟的速度，我的算式是。
3）用竖式计算并验算：
4）答：鸵鸟的最高速度是（ ）千米/小时。
2．做一做。下面各题对吗？把不对的改正过来。
3.计算下面各种商品的价钱。
三、课堂达标。
1.用竖式计算下面各题。
2.淋淋有多少枚邮票？
四、知识拓展。
下图是一块长方形菜地。如果宽扩展到原来的1.6倍，则菜地的面积会增加多少平方米？快试试吧！
自我评价】5.1.5 小数乘法的练习课。
班级姓名。学习目标】
1.能够正确地计算各种情况的小数乘法，熟练地计算有关倍数是小数的小数乘法计算。
2.熟练地掌握确定积的小数位数的方法，充分体验小数乘法在生活中的应用。
学习过程】一、基本练习。
1．用竖式计算下面各题。
3.小娟加印了14张**，每张**0.55元，她一共花了多少钱？
二、提高练习。
2. 要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒。）
3.在下面的○里填上“＞”或“＜”
三、课堂达标。
1.用竖式计算下面各题。（带▲号的要验算）
2. 一瓶鲜牛奶含有0.02克维生素e，3瓶鲜牛奶共含有多少克的维生素e？
四、课外拓展。
3.根据乘积选择算式17.28
a. 4.2×4.7 b. 2.8×8.16
c. 3.6×4.8 d. 3.6×6.8
学习评价】5.1.6 积的近似数。
班级姓名：
学习目标】1. 创设学生感兴趣的情境，使学生在自主探索中了解求计算结果的近似数是实际的需要。
人教版2024年小学五年级语文上册第一单元检测题
1 我 考试不及格，向别人抄袭。2 船夫驾驶小艇时，能操控自如，速度很快。3 工作难做，他 不会退缩。4 你 懂得了这个道理，要自觉遵守。5 问读书有什么用，先去读书。六 把下面的名句补充完整。5分 1 一日无书。2 读书有三到，谓。3 书犹药也。4下笔如有神。5 黑发不知勤学早。七 阅读短文，回答...
小学数学五年级上册第一单元《小数乘法》单元测验卷
临夏县丁韩小学胡永海。班级姓名成绩 一 口算 每题2分，共40分 二 填空题 每题1分，共20分 1.口算21 4时，可以这样想 先算2个十乘4，得8个 也就是 再算4个一是 合起来是 2.下面哪些题的结果比300多，在后面的 里画 3.估一估，29 4的结果在 和 之间。4.18 3如果积是四位数...
人教版五年级上册语文第一单元导学单
学习目标。一 会认27个生字，会写27个生字，正确读写词语。二 有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，背诵自己喜欢的部分。三 边读边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。四 让学生能够养成爱好阅读的习惯。学习导航。一 熟读课文，解决字词。1 自读四篇课文，把课文读三遍，圈出生字，标好自...