考试时间：90分钟满分：100分。
姓名班级学号。
注意事项：1、填写答题卡的内容用2b铅笔填写。
2、提前 xx 分钟收取答题卡。
0.25×41分)
0.01×131分)
3.5×4×51分)
2.4×0.21分)
0.25×9×41分)
0.45×0.31分)
1．计算14.4×0.5时，先把它看作算出整数积是再数出因数中一共有位小数，就从积的右边起数出位，点上小数点，得到的积是。
6分)2．6.97×1.15的积是位小数。
1分)3．把1.8+1.8+1.8+1.8+1.8+1.8+1.8+1.8+1.8改写成乘法算式是。
1分)4．1.85×101=1.85×100+1.85应用了律。
1分)5．4.16×1.9的积最接近整数。
1分)6．一个边长是8.5米的正方形花坛，它的周长是米，面积是平方米。
2分)7．要使0.825变成整数，小数点向移动位，也就是把0.825扩大到原来的倍。
3分)8．两个因数的积是18.9，若两食阚数都扩大到原来的10倍，则积变为。
1分)9．1支钢笔8.90元，王老师买了8支这样的钢笔需要付元。
1分)10．9.9×70.2的积大约是数保留一位小数）
1分)11．9.87×0.99的积精确到个位约是保留一位小数约是精确到百分位约是。
3分)12．计算1.3×0.58时．杷两个因数看成整数，积就扩大到原来的倍。
1分)13．根据721×18=12978，写出下面各算式的积。
72.1×181分)
721×1.81分)
7.21×1.81分)
0.721×0.181分)
新人教版五年级上册第一单元小数乘法
第一单元小数乘法。小数乘整数一 累计1 教学内容 教科书第2页，例1及 做一做 教学目标 1.创设购物情景，以学生已有知识和经验解决小数乘整数的问题，初步理解 小数乘整数 的算理。2.培养学生自主探索的意识和创新的精神。教学重难点 理解小数乘整数的意义，重点说明将元转化为角的方法。教学过程 一 复习...
新人教版五年级上册数学第一单元考试卷
一 巧手小补丁 66表示 5.60.6表示 7809保留三位小数是 保留一位小数是 3 两个因数的积是9.15，如果一个因数不变，另一个因数扩大为原来的100倍，积应是 二 火眼金睛判一判。对的打，错的打 1 因为7.0 7，所以7.0和7完全一样 2580.258 11 1。3 一个数乘1.07，...
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