班级姓名得分。
一、填空（每小题2分，共36分）
1、双方用签订的方式做出约定，并依据约定行事，违约要受到惩罚。
2看不见，摸不着，然而在我们的生活中无处不在。
3、诚信即诚实就是说话真实守信就是说到做到。诚信要靠来打造。
4是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的。
5、我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从做起，从今天做起，做一个的现代公民。
3、社会主义荣辱观要我们记住：以祖国为荣，以祖国为耻；以为荣，以见利忘义为耻。
4、中国古代著名的思想家、教育家曾经说过：“人无信不立。”说明了诚信对于我们做人的重要性，诚实守信是做人的根本。
8、要做到诚信，一方面需要个人的另一方面也依靠社会的规范。
二、选择题。（每小题2分，共6分）
1、曾子杀猪的故事说明人要（ ）
a、不怕猪贵 b、诚信 c、说谎。
2、“人而无信，不知其可也。”出自（ ）
a、《论语b、《道德经》 c、《礼记》
3、社会主义荣辱观，即八荣八耻是（ ）提出来的。
a、***b、*** c、***。
三、判断题。（每小题1分，共20分）
1、“人无信不立。”这句话是孔子说的。
2、毁掉荣誉容易，要想重建荣誉得花很长时间。
3、“一言既出，驷马难追。”是说人在理智的状态下，一旦许下诺言，就要忠诚地履行承诺。 （
4、王晶把别人送给他的贺卡转送给了小英，说是她自己亲手做的。
5、荣荣在买东西时，服务员多找了她5角钱。荣荣看到了，主动把。
服务员多找给她的钱退了回去。
6、李玲家店子的面包起期了，可妈妈却说：“没关系，面包还可以吃，继续卖，反正顾客也不一定看到。
7、有时候一定要讲诚信，但有时候也可以不讲。
8、某电冰箱厂厂长砸掉了76台不合格的电冰箱，太浪费了。
9、小高答应小明明天10点在车站见，可第二天，小高却因为去打。
球而把这事儿给忘了。 （
10、陈良看到了有些大人不讲诚信，他也想：大人都不讲诚信，我还小，也可以不讲诚信。
11、诚信和信誉花钱就能买到。
12、我们要相信任何人。
13、诚信不光是大人的事，我们也应讲诚信。
14、阿姨多找我一元钱，我要退还给阿姨。
15、人一旦要失去了信用，他在社会上将寸步难行。
16、小明借书从来不按时归还。
17、诚信没有什么用，只要有钱什么都能解决。
18、我们从小要养成诚实守信的好习惯。
19、诚信不用靠行动来打造。
20、替朋友掩盖错误，是讲友谊讲诚信的表现。
四、简答题。（每小题6分，共18分）
1、什么是诚信？
2、说说你是怎样理解孔子的“人无信不立”这句话的？
3、为了塑造一个诚信社会，我们小公民可以做些什么？
五、故事与思考（5分）
曾子杀猪》的故事说明了什么道理？
六、写出两句你最喜欢的关于诚信的格言。（每小题3分，共9分）
七、判断说明。（6分）
一）、刘宁得知好朋友王萍有一本新书，就像她借，王萍痛快地答应明天就给她拿来。可是第二天，王萍把这事给忘了，刘宁询问时，王萍不高兴地说：“追问什么呢，晚一个天不行吗？
”王萍做得对吗？为什么？
2023年五年级品德与社会下册第一单元检测练习题
学校班级姓名成绩 一 填空。1 是我们的衣食之源。2 人类的文明首先是从 文明开始的。3 是衣食住行用的主要 它解决了人类吃饭 穿衣 居所 出行等生活的基本问题。4 一线，是我国一条最重要的地理界限。5 农村工作方针是 让农民得到更多的实惠。6 你知道的农业谚语有 7 我国是世界上最早种植 和 的国...
人教版五年级上册品德与社会第一单元
第一课 请你相信我 教学设计。教学目标 1 通过活动一，理解诚信的涵义。2 能够知道在日常生活中怎样做到有诚信。3 能够从日常小事入手，做一个有诚信的人。教学重点 理解诚信的涵义。教学难点 知道怎样成为一个有诚信的人，并将其付诸行动。教学课时 1课时。教学准备 师准备好 悄悄话 信箱 提前吩咐学生制...
人教版五年级上册品德与社会第一单元
同学们，在生活中，我们会和各种各样的人打交道，那么在你们认识的人当中，什么样的人是值得你信任的？下面我们来看两幅图，想一想，他们值得信任吗？说明理由。图1 她们有什么想法，都能坦率的说出来。图2 她借书从来都是按时归还。1 好了，同学们都有各自的看法，那这样我们将书翻到第三页，书上有一个 我信得过的...