曙光民办小学五年级语文(上册)第一单元测试卷。
班级姓名家长签名。
chí mínɡ（ 世界的diāo sù（ 家罗丹对待工作极端rèn zhēn（ ）
他修改作品时，时而sī su时而焦虑，时而xīn x他屡次修改作品，总是xiǎo xīn yì y精雕细刻，直到杰作dàn shēnɡ（ 为止。
二、查字典。(5)
1)用音序查字法查“遗”字，应先查大写字母( )再查音节( )字典里的解释有三种：①丢失。②忘记。③留下。“遗产”的“遗”应取第( )种解释。
2)用部首查字法查“酷”字，应先查( )部，再查( )画。“酷”在字典里有两种解释：①残酷、暴虐，残忍到极点。②极，程度深。“严寒酷暑”中的“酷”应取第( )种解释。
三、读下列句子，在比喻句后的括号里打“√”8)
1)那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。
2)这个人我好像在哪儿见过。
3)这小小的乾坤圈，它比一座大山还重。
4)秋天，枫树的叶子火一样红。
四、修改病句(6)。
1、经过**，小英的病已经恢复了健康。
2、我一定虚心接受大家的意见，一定改正错误。
3、 风平浪静的江面上，一艘轮船乘风破浪地驶来。
五、阅读：握住母亲的脚。
一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗？”
年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”
青年红着脸走了。（ 他弄不明白主考官的用意，（ 无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。
青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。
但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，接着端来一盆热水，然后右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。
青年大学生潸然泪下， 将那双脚拥在怀里， 地不肯松开。
那晚，青年大学生终于理解了母亲。
第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人（ ）理解了母亲，他（ ）可能理解生活，明白自己的责任！
”主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”
主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。几年后，他成为了一家大公司的经理。
1、在文中（ ）里填上关联词：(4)
2、联系上下文，在文中“ ”上填上恰当的词：(6)
3、将直接叙述改为间接叙述。(5)
主考官对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？”
4、读短文，简要写出文的主要内容：(5)
5、读现线的句子，并简要回答：(8)
1）想一想，文章**可以看出年轻大学生的灵魂获得了升华？用“ ”划出有关语句。
2）读了短文后，你知道句子中的“悟性”具体是指什么？
六、作文(45)
在生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对**你选择了“拒绝”吗？请以“选择 ”为题，写一篇不少于的习作。
要求：1、在横线上填上合适的词，如：勇气、信念、诚实、坚强、善良……
2、事情要写具体，能表达出你的真情实感。
3、写在小作文本上。
五年级语文第一单元测
五年级语文第一单元测试题。姓名 班级 一 按原文填空并完成练习。1 一身的羽毛，一对的翅膀，加上。的尾巴，凑成了。的小燕子。这句话描写的燕子的特点。这段话的观察顺序是从到着重通过对小燕子 的描绘，来勾画出的小燕子的形象。2 在微风中，在阳光中，燕子在天空中，唧唧地着，有的由这边的稻田上，一转眼到了那...
五年级上册语文第一单元小测
小测 二 姓名。1 默写一首课外的表达思乡怀亲之情的古诗。2 梅花魂 中，魂 是什么意思？秉性 是什么意思3 中华民族和梅花的精神指4 这篇课文用了的写作手法。5 中华民族出现过的具有梅花精神的人有其中一人的事迹。小测 二 姓名。3 默写一首课外的表达思乡怀亲之情的古诗。2 梅花魂 中，魂 是什么意...
五年级语文上册第一单元小测
五年级第周小测。班别姓名学号成绩 一 比一比，再组词。碗抄诵惧。婉炒桶具。柜篇盒侣。距编盆铝。二 修改病句。1 在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛关切地寻找那本书。2 我的心里高兴快乐地喊着 大些！再大些！3 昨天今晚下了一夜雨。4 我们要及时改正并发现作业中的错误。5 李明基本上完成了全部的作业。6...