同学们，在生活中，我们会和各种各样的人打交道，那么在你们认识的人当中，什么样的人是值得你信任的？
下面我们来看两幅图，想一想，他们值得信任吗？说明理由。图1：她们有什么想法，都能坦率的说出来。
图2：她借书从来都是按时归还。
1、好了，同学们都有各自的看法，那这样我们将书翻到第三页，书上有一个**“我信得过的人”，我们一起来填一填（信得过的人可以是我们的家人、同学、朋友，我信任他的原因可以举几个具体的事例，师边巡视边做好相应的记录）
2、都填好了吗？有没有谁愿意跟大家分享一下你的？（3、还有谁愿意跟大家分享？xxx，你来说说你的。
4、除了刚才同学们说的原因外，还有没有其他的？
预设答案：不说假话、不骗人、说过的话就会做到、准时、借东西及时还~~~
5、师总结。可以用一个词来总结我们信任他人的原因，那就是诚信，只有有诚信的人，我们才会信任他。
那我们既然说到了诚信，那同学们知道什么是诚信吗？
那我们知道了什么是诚信，那我们反思一下，我们是一个值得别人信任的人吗？
但生活中，我们有时会遇到这样的情况，有些人对你说了一些话，但事后发现是假的，有的人对你做出承诺，但却没有兑现~~~每当遇到这样的情况，你的感受是怎样的呢？
请同学们把你遇到的类似的事情和当时自己的看法和心情写出来，不用写姓名，放进老师手中的“悄悄话”信箱，然后我们大家一起来分享一下我们的心情和看法。
1、从刚才我看的信中，同学们提到，当人们失信时，都会觉得气恼、难过、生气~~~同样，我们换个角度思考，当我们失信于人时，别人也会像我们一样难过，因此我们大家需要相互信任，那我们怎样做才能让他人相信我们呢？请大家以前后桌为单位，讨论一下，讨论时间为5分钟，现在开始，每组选出一个记录员，记录下你们观点，4，请各小组派出一位代表来说说你们的观点。
3、同学们都说出了自己的观点，总的来说，同学们都注意到了诚信，也就是说，我们要具有诚信，别人才能信任我们。还记得课前老师叫大家准备的诚信卡吗？都拿出来，分别在上面写下你的承诺，并将履行的情况记录在卡上，我们以一星期为限，下星期我们来评选谁是“周诚信达人”。
同学们，我还收集了一些关于诚信的诗歌，我们一起来读一下。你还可以选一句做你的座右铭。下课。
人教版五年级上册品德与社会第一单元
第一课 请你相信我 教学设计。教学目标 1 通过活动一，理解诚信的涵义。2 能够知道在日常生活中怎样做到有诚信。3 能够从日常小事入手，做一个有诚信的人。教学重点 理解诚信的涵义。教学难点 知道怎样成为一个有诚信的人，并将其付诸行动。教学课时 1课时。教学准备 师准备好 悄悄话 信箱 提前吩咐学生制...
品德与社会五年级上册一
一 二单元复习资料。第一单元 亲情树下我成长。1 家庭万花筒。一 填空题 1 家庭是社会的 细胞 家庭模式的变迁是 社会变化 的缩影。2 在传统习俗中，大家庭备受推崇，四世同堂 和 五世同堂 都是理想的家庭生活，历史的法律也赋予了大家庭 有力的支持 3 家庭的 稳定 关系到社会的稳定。因此，历代的统...
人教版五年级上册《品德与社会》测试
2010 2011学年度第一学期期终试卷。五年级品德与社会。一 请你填空 16分 1.2010年5月1日至10月31日 184天 在我国举行了世博会。2010年11月12日至27日，在我国举行了第16届亚运会。2.诚信靠来打造。写出一句有关诚信的格言。3.集体讨论的时候，我们有积极发表自己意见的经过...