人教版五年级 上 语文第一单元试卷

发布 2020-10-11 12:28:28 阅读 1443

姓名得分。一、请将下列汉字规范地书写在田字格中。(5分)

一日无书 , 百事荒芜 。

二、看拼音写词语。(8分)

zhī chēnɡ kǒnɡ jù bàn lǚ bèi sònɡ

chōnɡ zú mǒu zhǒnɡ suān tònɡ yú lè

三、给加点的字选择正确读音,用“√”画出。(4分)

目的(de dì)地暂(zhàn zàn)时禁(jīn jìn)不住。

贪婪(lán nán ) 倾(qīn qīnɡ)盆大雨美差(chā chāi)

恰似(sì sh彭(pénɡ pén)公案。

四、选择恰当的关联词语填空。(8分)

虽然……但是…. 因为…所以…. 只要….就…..

不是…..而是…..如果….就…. 不仅….而且….

1、( 手中一有书,我()忘了吃忘了睡。

2、( 明天天气好,我们()去郊游。

3、( 小明学习好,( 同学们都很喜欢他。

4、海豚救人的故事()虚构的,( 非常真实。

五、按要求写句子。(8分)

1、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。(缩句)

2、季羡林笑着说:“我小时候父母不在跟前,叔叔不大管我,可是他不让看闲书。”(改为转述句)

3、读书很惬意。(改为反问句)

4、我寻找。(扩句):

六、判断下列说法是否正确,正确的打“√”8分)

1、“少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。”这是一个比喻句( )

2、“书籍是全世界的营养品”是高尔基说的。(

3、《小苗与大树的对话》这篇课文给我们的启示是:我们要博览群书,还要加以选择。(

4、“绿林好汉”中的“绿”应读“lǜ”(

七、按课文内容填空。(15分)

1、首先我会故事中的人作家为什么 。

然后,我会在脑子里回过头来品味。

一些片段,并问问自己。

2、季羡林提出的三贯通是指贯通, 贯通, 贯通。

3、急忙打开书,一页,两页,我像贪婪地读着。我很快乐,也很这种窃读的。

4、读一本好书,胜于请一位良医,正如一句名言2分)

八、阅读积累与运用。(16分)

阅读(一) 《窃读记》选段。

我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:

“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!

再大些!”

我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

1、在文中找出下列词的近义词。(2分)

躲藏( )光临( )勉励( )充分( )

2、用“~~画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到

(2分)3、联系课文和生活实际,写写你对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话的理解。(2分)

阅读(二) 给予的条件。

老人是菲律宾华侨,在海外跋涉半生,几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福家乡的念头。

于是,老人让家人买来了很多书,分门别类地包装好,准备寄给家乡需要资助的孩子。他在书的第一页亲笔写下:赠给品学兼优的学生×××落款处是老人的住址、姓名、**和电子邮箱。

老人说:“我用生命换来的血汗钱只给

jǐ ɡi)予那些配得到它的孩子。”

哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子,还是优秀生或特长生?谁也不知道老人心里的答案。

家人面面相觑(qù):这样微薄的赠予是不是太寒碜(chen)了?大家断定书中自有“**屋”,可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞或汇款单。

家人大惑不解,却也不愿违背老人的意愿,只好替他— —寄出那些书。

夕晖来去匆匆,老人常常对着**发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶调零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人为何心事重重(chónɡ zhònɡ)。

终于读懂了老人的心,缘于新年的一张贺卡。很普通,贺卡上写着:“感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记得您。

祝您新年快乐!”没有想到老人竟兴(xīnɡ xìnɡ)奋地大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到一个可资助的孩子。

”家人恍然大悟,终于明白了老人这些日子郁郁寡欢的原因。他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才有资格得到他的资助。

不知回馈爱的人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,同样不配得到别人的爱。

1、给文中带点的字选择正确的读音,并用“√”标出。(3分)

2、老人对资助学生的要求是( )2分)

a、家境贫困的学生b、家境贫困但品学兼优的学生。

c、尊重老人,能够给老人寄贺卡的学生。d、心存感激,懂得回报的学生。

3、请说出对文中最后一句话的理解。(4分)

九、习作。(30分)

在读书的历程中,你一定拥有自己的故事:你会有自己读书时的丝丝快乐,或淡淡苦恼;你会有自己难忘的一次读书经历;你会有自己喜欢的一本书……本次习作,请你自拟题目,从中精心选择内容,写一篇四百字左右的文章,注意开头结尾的写法,力求内容具体、语句通顺、感情真实!

五年级上语文试题 第一单元人教版

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